Desafio De Garantir O Direito Do Aluno Com Necessidade E

proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que os mesmos construam conhecimentos, aspecto importante para a vida do aluno em sociedade. b. A educação inclusiva deve contribuir somente para que pessoas com necessidades educacionais especiais façam amizades e melhorem suas…

risco e vulnerabilidade social,são reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar. Por tanto, e necessário que a escola possibilite o indivíduo uma educação integral, considerando o indivíduo enquanto sujeito histórico, social e de direito, garantindo na escola um espaço de reconhecimento da cidadania. O trabalho do Serviço Social na educação esta voltado para identificar e atender as demandas e problemáticas, em relação da questão social que se passa no cotidiano escolar.…

diversidade da estrutura familiar presente nos alunos, ampara a prática de uma comemoração ao dia das Mães, de acordo com as legislações educacionais. Promover atividades pedagógicas que incentivem o multiculturalismo e defendam a diversidade com base nas legislações educacionais, desenvolvidas de acordo com a proposta curricular da escola é um dos grandes desafios. Portanto, torna-se fundamental o conhecimento e o estudo das legislações para garantir ao aluno a preservação e a…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Regina Celis de Assis Alves RA 4269868348 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação…

deficiência física ou mental, ela abrange também outras necessidades especiais, como aquelas que possuem dificuldades temporárias ou permanentes; sofrem de exploração sexual; são obrigadas a trabalhar; mora distante da escola; vivem em estado total de miséria ou por qualquer outro motivo que mantém o aluno fora da escola. O alvo desta mudança de ensino é tornar a educação um direito de todos, respeitando os limites e dificuldades de cada aluno. O mundo está constantemente mudando, e…

deficiência intelectual, enfatizando que o processo de inclusão ainda representa um desafio para toda comunidade escolar, bem como, visa possibilitar ao professor uma melhor reflexão sobre sua imprescindível tarefa no processo de construção do conhecimento. Ressalta-se que o convívio social já possibilita o desenvolvimento de muitas competências na criança com deficiência. Sendo que, a prática educativa com alunos especiais demanda muitas reflexões por parte dos educadores e, a…

aprendizagem. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. A necessidade de um cuidado maior para que se obtenha conhecimento, e que sejam cumpridos os requisitos da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 do capitulo V. Há certa dificuldade para o desenvolvimento do portador de necessidades de audição no ensino regular de escola comum, pela ausência de profissionais capacitados para recebê-los, o…

adaptada, focando especificamente nos desafios encontrados pelos professores de Educação Física no trabalho com alunos deficientes. O estudo visou analisar os desafios encontrados pelos professores diante a inclusão de pessoas com alguma deficiência. Além disso, procuramos evidenciar as necessidades desses profissionais no trabalho com indivíduos portadores necessidades especiais, e estabelecer uma relação entre a formação profissional e a prática docente com os alunos. Participaram do…

2014 08 5. RELATO E ANÁLISE DA PRÁTICA 09 5.1. AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 09 6. ANÁLISE DO PROCESSO DE SUPERVISÃO 11 6.1 AUTO AVANIAÇÃO 11 6.2 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS 11 7. CONCLUSÃO 12 7.1 PRINCIPAIS DESAFIOS 12 7.2 PROPOSTAS DE CONTINUIDADE DO ESTÁGIO 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 1 INTRODUÇÃO O presente relatório corresponde ao Estágio I, voltado às atividades desenvolvidas na Escola Municipal João Pereira de Vasconcelos, possui a…

A demanda de alunos surdos que ingressam nas Universidades vem sendo crescente nos últimos anos, e a missão das instituições em garantir a esses alunos a total acessibilidade tanto interno quanto externamente é uma forma de viabilizar o sucesso na vida acadêmica até a vida profissional, sendo assim percebe-se o quanto é necessário consolidar, cada vez mais, compromissos de ações inclusivas dentro das Universidades com reflexões da cultura surda nos pressupostos metodológicos enfocados na…