Desabrochar Infantil

Universidade Positivo Curso de Pedagogia Alunas: Nayara Fernanda Inacio de Souza e Tais Samara dos Santos. Currículos e Avaliações na Educação Infantil Durante muito tempo não havia essa preocupação de elaborar um currículo especifico para orientar as praticas pedagógicas nas instituições que cuidavam de crianças, porque ainda não existia politica publica para formações de professores que atuavam em creches e pré-escolas no Brasil. No século XX a educação das crianças que eram…

um ambiente semelhante ao que as crianças vivem em seu cotidiano quando expostas a situações de leitura e escrita.  Uma boa parte dos professores vindas de uma experiência de organização de “cantos” estanques, separados, na escola de Educação Infantil traduziu a proposta para “canto de leitura”, sem que isso implicasse, de fato, a construção de novas práticas pedagógicas que contribuíssem para que as crianças se apropriassem da linguagem escrita.  A construção de ambientes…

apropriado para todas as turmas, mesmo os que ainda não sabem ler, o objetivo é especificar com circulo de leitura, tipo contação de histórias infantis desde já plantando essa semente para desabrochar essa ideia de um acervo na escola com várias opções como de leitura: livros de literatura infantil, gibis, revistas voltadas para o publico jovem e infantil, jornal diário e de ciência etc... O objetivo é criar no aluno o interesse de ler a partir da utilização de um método que leva em conta o seu

Psiquiatria Infantil História esboçada da Psiquiatria Infantil Brasileira Dando continuidade às discussões aqui postadas sobre a psiquiatria infantil, nos voltamos mais especificamente à história da psiquiatria infantil no Brasil. Retomando ligeiramente a história da infância, é relevante lembrarmos que até o século XII, a arte medieval desconhecia ou não retratava a infância, não existia nenhum sentimento diferenciado do ser criança. Até esse momento, a criança era tratada sem…

Como avaliar? Por que avaliar? Nesta época, começam a pipocar dúvidas e a procura por modelos de pareceres e dicas sobre a avaliação na educação infantil. Com o propósito de ajudar e trocar "figurinhas", deixo aqui, um pouquinho do que tenho sobre este tema. Oi Adriana, não tenho nenhum modelo pronto, mas posso contribuir com algumas sugestões. Minha avaliação é ampla e eu procuro destacar sempre a área onde a criança mais se destaca. Os itens a serem observados são…

CURSO: PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil PARTICIPANTES: Adriana Barbeito dos Santos Alédio José Assis Jaña Etiene Souza de Castro Gildeony Figueiró Leonardo André Suéte RA366302 e-mail: dri_barbeito@hotmail.com RA 386356 e-mail: sjtadeu_33@hotmail.com RA 366325 e-mail: titi.sc.paraty@hotmail.com RA 394208 e-mail: gil.paraty@hotmail.com RA 390587 e-mail: suete.leo@oi.com.br ATPS Organização e Metodologia da Educação Infantil Profa. Flaviana Maria França Castilho…

integral da criança de forma singular, a partir da experiência em uma escola Pública de Educação Infantil. Fundamentação teórica O planejamento escolar e uma ferramenta usada por um professor, que facilita o seu trabalho, seu objetivo é melhorar a qualidade do ensino. Pois um bom planejamento proposto pela comunidade escolar é que encontre lugar para desabrochar é vivar conhecimento aprendido, é desenvolver atividade programadas com…

Avaliação na Educação Infantil Os itens a serem observados são muitos, mas podem ser sintetizados entre área motora, afetiva e cognitiva. Dentro destes três itens podem ser observados vários outros subitens. Ainda é possível agregar uma parte sobre o comportamento (higiene e saúde). 1. ASPECTOS FÍSICOS: expressão corporal, harmonia, equilíbrio, ritmo, coordenação, organização espacial ampla, uso e aplicação da força. 2. ASPECTOS SOCIAIS: interatividade, participação

argumentação para ser aceito, virar costume. A sede infantil pelo entendimento se deixa de incomodar quando nos tornamos adultos e o “deixa pra lá” torna a vida menos “desgastante”. A sociedade atual, em busca de mais tempo para ganhar dinheiro, para ter o melhor em material, não se preocupa com os bens intelectuais que a vida proporciona sem necessidade de dinheiro algum: o brilho do sol e das estrelas, o barulho e a sensação da chuva na pele, o desabrochar de uma flor, o voo de um…

exigência para composição de nota do 3º Bimestre no que tange à disciplina de Fundamentos Psicossociais na Educação Infantil da grade curricular do curso de Pedagogia. Orientador: Profª. Stelamaris Santo André 2015 A ESCOLA NOVA Escola Nova foi um movimento de renovação do ensino, que tinha como propostas o “reconhecimento dos interesses e características do pensamento infantil e necessidades próprias da infância”. Idealizava uma escola comunitária, explorando a…