Democracia E Cidadania Resenha

Resenha A Cidadania e o artigo 5° da Constituição de 1988 Luana Caroline da Silva O autor do artigo “A cidadania e o artigo 5° da Constituição de 1988”, na qual se baseia minha resenha, se chama André Koerner. Koerner é graduado em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (1987), possui mestrado em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (1998). Atualmente é professor doutor da Universidade…

Federal no período entre 1986 e 2001. Atuou como assistente pedagógico/vice-diretor da Divisão Regional de Ensino de Taguatinga (1995-1998), quando contribuiu para a implantação e implementação da proposta pedagógica Escola Candanga: uma lição de cidadania. É autor de diversas publicações em periódicos científicos, anais de eventos e livros voltados para as temáticas que tem investigado. É membro das Comissões de Avaliação designadas pelo INEP/MEC/SESu para avaliar cursos e instituições…

Resenha do livro Cidadãos do Mundo – Adela Cortina Capítulos I e II Em 1990, ressurge o conceito de Cidadania. Uma das razões que podemoa apontar para tal fato é a necessidade das sociedades pós industriais de criar entre seus membros uma identidade e o sentimento de pertença. Nos anos 60/70 Daniel Bell percebeu que em sociedades muito individualistas é impossível superar crises. Os indivíduos movidos unicamente por seus interesses pessoais, não sentem afeição por sua comunidade e não cidadãos

FASFIL?” é o quinto capítulo do livro “O Brasil e Capital- Imperialismo”, da autora, que será trabalhado nesta resenha. O capítulo será trabalhado a partir de oito subtemas que são: Preparando o terreno; Da cidadania da miséria à miséria da cidadania; Da desigualdade à pobreza “excluída” a nova pobretologia no Brasil; Abertura internacional e cosmopolitismo; Que Estado e que democracia?; A Abong reduzida a uma ponta do iceberg Fasfil; Empreendedorismo e expropriações: cidadão pobre e…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - UFRA RESENHA CRÍTICA-ARTIGO APRENDIZAGEM DIGITAL, RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E CIDADANIA. BELÉM 2012 RESENHA CRÍTICA - APRENDIZAGEM DIGITAL, RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E CIDADANIA. Resenha Crítica apresentado para avaliação da disciplina Tópicos de Licenciatura em Computação Mª Larissa Sato para obtenção de nota no Curso de Licenciatura em Computação da Universidade Federal Rural da Amazônia. UFRA BELÉM 2012…

Resenha do artigo: “A democracia participativa no Brasil - Análise dos instrumentos de democracia participativa elencados na Constituição Federal de 1988.” O artigo “A democracia participativa no Brasil - Análise dos instrumentos de democracia participativa elencados na Constituição Federal de 1988.”, produzido por Dayse May Riccio em maio de 2005, traz uma abordagem muito esclarecedora sobre a formação da democracia participativa no país. São apresentadas a sua evolução histórica,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS JURÍDICAS Franciele Silva RESENHA CRÍTICA Ponta Grossa 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS JURÍDICAS Franciele Silva RESENHA CRÍTICA Trabalho desenvolvido na disciplina de metodologia da pesquisa…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: INCLUSÃO, EXCLUSÃO E DIVERSIDADE PROFª Drª JANINE MARTA C. RODRIGUES PROF.DR. WILSON HORORATO ARAGÃO ALUNA: MARIA RITA DE CÁSSIA DE SOUZA SILVA Resenha do livro Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino (Vitor Henrique Paro) JOÃO PESSOA/ NOV/ 2012 Victor Henrique Paro é professor titular na Faculdade de…

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO - LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERVENÇÃO SOCIAL INTRODUÇÃO À POLÍTICA E A DEMOCRACIA Resenha Crítica ESTADO O Estado, como sociedade política, tem um fim geral, constituindo-se em meio para que os indivíduos e as demais sociedades, situadas num determinado território, possam atingir seus respectivos fins. Assim, conclui-se que a finalidade do Estado é o bem comum, entendido este como…

RESENHA A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO DIREITO HUMANO DE TRÊS GERAÇÕES: IDENTIDADES E UNIVERSALISMOS. CARLOTA BOTO Para Boto (2005), uma corrente moderna de pensadores apresenta, a partir de uma análise histórica, os direitos humanos em três gerações – ou dimensões -, concebidas de forma interdependente e intercomplementar. A primeira geração de direitos – liberdades individuais ou direitos civis –, expressos nas declarações de final do Século XVIII, e consagradas em várias…