Delors Et Al 2003

lidar com as diferenças com sensibilidade. É durante os seus anos de formação que as crianças adquirem o entendimento das diferenças, o respeito e o apoio mútuos em ambientes educacionais que celebram a diversidade humana. Pois segundo Senra [et al], 2008, p.19, A escola regular, enquanto um ambiente plural e segundo a Constituição Federal, deve retratar a sociedade como ela é. Nesse sentido, deve reconhecer que cada indivíduo tem necessidades particulares. Mesmo que a escola…

atuar junto ao cliente, seja no hospital, na unidade básica de saúde, na formação de grupos de convivência, ou em qualquer tempo e lugar em que se faça necessário. Jamais poderemos conceber cuidado sem este aspecto educador Freire 1995 apud GASTALDI, et al. A aderência a um regime terapêutico requer que a pessoa faça uma ou mais mudanças no seu estilo de vida para realizar atividades específicas que promovam e mantenham a saúde. Os profissionais envolvidos na promoção à saúde do…

desenvolvimento do ser humano e lembrar constantemente que ela não é estática porque acompanha a evolução do mundo é um princípio fundamental. Jacques Delors no relatório para a UNESCO,relaciona quatro elementos que stão associados aos saberes ao longo de toda nossa vida: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. Segundo Delors, uma nova concepção ampliada de educação devia fazer com que todos pudessem descobrir, reanimar e fortalecer o seu…

como processo pedagógico sistematizado na dinâmica da vida social, é considerada hoje objeto priorizado de estudos científicos com vistas à definição de políticas estratégicas para o desenvolvimento integral das sociedades. (SEVERINO, 2000) Jacques Delors (1998), coordenador do "Relatório para a Unesco da Comissão Internacional Sobre Educação para o Século XXI", no livro Educação: um tesouro a descobrir, aponta como principal conseqüência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma…

Educação Física Escolar para formação de um sujeito crítico e reflexivo, levando em consideração que a mesma é atualmente considerada como componente curricular de acordo com a LDB/96 citada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (2001). Dessa maneira Delors (2001) ressalta que um dos principais papéis reservados à educação consiste, antes de mais, em dotar a humanidade da capacidade de dominar o seu próprio desenvolvimento e contribuir para o progresso da sociedade em que vive. Á…

possibilidade de construção de conhecimento por meio da interação síncrona ou assíncrona entre os participantes (alunos, professores, tutores e outros) e das ferramentas que variam de acordo com cada ambiente, permitindo discussões e troca de idéias (FLEMMING et al., s.d) Existem muitos ambientes de aprendizagem e cada Instituição de Ensino usa o ambiente que melhor condiz com o seu modelo de ensino-aprendizagem e aos seus objetivos. A EAD-UCDB, depois de estudar e testar vários…

prático), obtido num sistema de educação formal, que provê o indivíduo com as condições necessárias ao desempenho de suas funções, inclusive a capacidade epistémica de reflectir sobre as acções suas e de seus colegas, dentro do respectivo contexto (Valle, 2003:12). 1.8 - Competência São múltiplos os significados da noção de competência. Perrenoud (2000:19-31) a define como sendo a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc.) para…

conceitos que fundamentam a educação, estão constantes no Relatório para a United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, conforme aponta Delors et all (1998). De acordo com Delors et al. (1998), os quatros pilares são definidos da seguinte forma: • Primeiro: aprender a conhecer, este abrange o desenvolver de habilidades educativas que equilibrem cultura geral e conhecimento especializado;…

ёђѠ ѝџђѠѐџіѝѡіќћѠ ќѓѓіѐіђљљђѠ RÉSUMÉ: Ce texte se concentre sur le travail du professeur dans ses relations avec les prescriptions officielles et les conditions de travail dans l’institution scolaire. Comment les professeurs décrivent les impacts des conditions de travail auxquelles ils sont soumis? Quelles sont leurs revendications? Comment les conditions et les spécificités du travail enseignant sont traitées dans les documents officiels ? Ces questions sont problématisées à partir de…

um conceito favorável de si mesmo, elementos fundamentais para contribuírem para suas identidades de forma real e possa assim elaborar com determinação seus projetos de vida. Educar é, sobretudo nunca deixar de aprender e de acreditar (CHALITA, 2003). A escola atua! deve contribuir para que o indivíduo obtenha habilidades e competências para aprender com autonomia e ter condições para criar e recriar suas condições no mundo. Educar é um processo continuo e dura a vida toda…