Definição De Didática Anos 90 Do Século Xx Até Inicio Do

do Ensino Superior da Faculdade Salesiana Dom Bosco. Orientadora do Artigo. 1. ORIGEM E OBJETIVO DA AVALIAÇÃO Avaliar vem do latim A+Valere, que significa atribuir valor e mérito ao objeto em estudo. A avaliação tem sido estudada desde o início do século XX, porém, segundo Caro apud Goldberg & Souza (1982), desde 1897 existem registros dos relatos de J.M. Rice sobre uma pesquisa avaliativa utilizada para estabelecer a relação entre o tempo de treinamento e o rendimento em ortografia,…

basear em princípios basilares que influenciam o gestor a empregar todos os conhecimentos adquiridos com o objetivo de permitir que a empresa atinja as metas definidas. Dentre os cincos princípios da Administração criada por Henry Fayol no início do século XX, destaca-se o de Coordenar, ou seja, consiste em estabelecer harmonia entre todos os atos de uma empresa, facilitando seu desempenho e possibilitando o seu sucesso. A Lei nº 4.769/65 define amplamente a atividade profissional…

Perspectivas em Educação Matemática Perspectives in Mathematics Education Claudia Lisete Oliveira Groenwald Carmen Kaiber da Silva Castor David Mora Resumo A pesquisa em Educação Matemática nos últimos anos tem apresentado resultados significativos em metodologia do ensino cujas aplicações em sala de aula tem estimulado os professores de Matemática a refletirem sobre suas rotinas de aula. Nosso objetivo nesse artigo é discutir as perspectivas atuais em Educação Matemática que se…

histórica que serve como base para discorrer sobre o caminho percorrido por este artista da cena de bailarino até intérprete-criador. O texto é dividido em três momentos: balé clássico romântico, dança moderna e dança contemporânea, trazendo uma breve discussão sobre a condição deste artista dentro de cada período. A construção do texto não é aleatória, mas pensada de forma didática para que sirva de suporte para discussões sobre o tema. Palavras-chave: Intérprete-criador, Bailarino, Dança

que consistindo em marcas num suporte, passava a possuir significado de palavras ou ideias. A partir desta idéia inicial o intuíto é apontar como ocorreu a evolução do sistema de ensino no Brasil desde o período Jesuítico, ou seja, por volta de 1549, até os dias atuais. O desenvolvimento deste passa pela história da albabetização, focando alguns grandes pensadores deste tema, como Piaget, Vigotsky e Emília Ferreiro, procurando discernir alfabetização e letramento, visando auxiliar os…

privilegia aqueles que são nucleares na formação dos alfabetizadores. O que justifica este projeto é principalmente a necessidade de oferecer aos professores brasileiros o conhecimento didático de alfabetização que vem sendo construído nos últimos vinte anos. Esse conhecimento didático, que se expressa em uma metodologia de ensino da língua escrita, é uma produção coletiva, construída a muitas mãos e em diferentes países. Atualmente, todos os profissionais que têm a responsabilidade de…

Ferraz1 Adair Vieira Gonçalves2 RESUMO: Apoiando-nos na epistemologia do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 2007 [1999], 2006) e na engenharia do grupo de Didática de Línguas da Universidade de Genebra (DOLZ; NOVERRAZ; SCHNEUWLY, 2004), apresentamos uma descrição de formação continuada de professores, que focou a transposição didática externa (MACHADO; CRISTOVÃO, 2006; BARROS, 2012), a formação do professor reflexivo (PIMENTA, 2002; FREIRE, 1987, 2002; KINCHELOE, 1997; LIMA,…

Arquitetura contemporânea no Brasil: da crise dos anos setenta ao presente promissor Luís Henrique Haas Luccas Este ensaio questiona algumas idéias que vem sendo instituídas como bases da arquitetura atual. Procedem do meio acadêmico, responsável pelo que se pode definir como uma crítica; é notório que o ensino da arquitetura, além da formação de profissionais, realiza a produção intelectual e contribui com a atividade editorial da área, influenciando o ofício e a realidade presente…

individual (programas de coaching e mentoring), grupal (times de aprendizagem) e organizacional (universidades corporativas, E-learning). Em um sentido de que a formação tenha um modelo continuado de aprendizado baseado nos pilares da educação para o Século XXI. Palavras chaves: Liderança, Educação, Formação, Aprendizagem. INTRODUÇÃO Em um mundo muito mais complexo, os líderes da atualidade percebem que para atender aos desafios presentes e futuros da organização,…

registraram, ao longo do ano, uma circulação de 163,8 milhões de exemplares, em um universo de mais de 22 milhões de leitores e 3,7 milhões de assinaturas. Sete das dez revistas mais lidas do país são da Abril, sendo Veja a quarta maior revista semanal de informação do mundo e a maior fora dos Estados Unidos. A Abril também detém a liderança do mercado brasileiro de livros escolares com as editoras Ática e Scipione que, em conjunto, publicam mais de 4.300 títulos ao ano e detêm 30% do…