Deficiência Auditiva E A Educação Especial

Distrito Federal (Região Centro-Oeste) A Educação Especial no DF conta com um órgão responsável e usa como legislação a resolução 02/98, por meio da qual estão declaradas as diretrizes da Educação Especial na Educação Básica e orientações pedagógicas das diversas áreas de conhecimento – deficiências auditiva, visual, mental, física e múltiplas. As políticas públicas da capital para inclusão de alunos com deficiências são norteadas pela Constituição Federal, pela Lei Orgânica do DF,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS ANDREIA DANIELE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática orientação do professor-tutor à distância Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos. São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................... 3 2 PERFIL DA TURMA............................

A DEFICIÊNCIA AUDITIVA E ATIVIDADE FÍSICA Profº Me. Robert Maurício de Oliveira Araújo DEFICIÊNCIA AUDITIVA A Deficiência Auditiva caracteriza-se pela perda parcial ou total na condução ou percepção de sinais sonoros (FERREIRA, 1994; ADAMS, 1985). HISTÓRICO • Início no século XIX com com a chegada de Eduard Huet no Rio de Janeiro em 1855: – Fundação do primeiro educandário brasileiro para pessoas com deficiência auditiva – Instituto Nacional de Educação de…

Etapa 4 Aula- tema: “ O trabalho com crianças com necessidades especiais” Claudia Amaral Basílio RA: 1299903643 Givanilda de Jesus RA: 4200078736 Joelma dos Santos RA: 1299199604 Joelma Santiago de A. RA: 1299712588 Ketly de A. Rodrigues RA: 3715663729 Sheyla B. Alexandre RA: 4836921686 Prof.ª Suzana Bezerra de Menezes Curso de pedagogia 4° semestre Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil São Paulo, 19 de novembro de…

integração educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, cujo tema versará sobre: A Inclusão: Mudança de Atitude da Comunidade Escolar – propiciar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social sem discriminações, oportunizando-lhe um envolvimento não só…

7486703500 O TRABALHO COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE APARECIDA DIAS SIQUEIRA RA: 8044765462 FRANCIELEN SILVA COSTA RA: 7092565520 NEIANDRA BISPO DA SILVA RA: 7486703500 O TRABALHO COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Atividades Realizadas em Sala apresentadas a Profª Esp. Amanda Zarzur na disciplina de Educação Infantil, fundamentos e métodos referentes…

concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Art. 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais -…

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DA ANHANGUERA/UNIDERP Licenciatura em Pedagogia 2º semestre Acadêmicas: AURELICE ALVES SALES - RA: 392430 JOSIENE VENÂNCIO FERREIRA - RA: 395538 MARIA LAURA P DELGADO- RA: 377900 SUELY DOLORES DA SILVA - RA: 377906 Relatório apresentado na Disciplina: língua…

A reorganização da escola na perspectiva da educação inclusiva e adaptada. LICENCIATURA EDUCAÇÃO FISICA EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E ADAPTADA 1ª ETAPA – ENTREVISTA Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam as suas aulas de educação física? Quantos participam ativamente das aulas de Educação Física ? -Nesta escola apenas uma aluna participa das aulas, mas temos dois

Róger Marcos A comunidade Surda Brasileira comemora em 26 de setembro, devido a inauguração da primeira escola para surdos no Brasil, o Dia Nacional do Surdo, data em que são relembradas as lutas históricas por melhores condições de vida,trabalho, educação,saúde, dignidade e cidadania. Presidência da República Casa Civil Leis Nacionais Presidência da República Casa Civil LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Fernando Henrique Cardoso: Faço saber que…