Educa O Inclusiva No Ensino Profissionalizante ARTIGO MESTRADO

inclusiva no ensino profissionalizante: um novo desafio para o Brasil ¹. Lyvia Marla dos Santos Silva² lyviamarla@hotmail.com RESUMO O aumento do ingresso de alunos com necessidades educacionais especiais na rede de ensino regular no Brasil vem tornando necessário um aprofundamento na reflexão sobre a educação inclusiva em cursos profissionalizantes. Este artigo tem por objetivo discutir os desafios da educação inclusiva no ensino profissionalizante no Brasil. Essa pesquisa teve como base, estudos bibliográficos com embasamento teórico nos tempos atuais, para complementação do conhecimento adquirido. Partindo desse princípio será levantada uma questão específica da educação inclusiva no ensino profissionalizante: A necessidade de uma prática educativa que viabilize a participação de alunos e professores no reconhecimento das diferenças e na criação de novas estratégias para lidar com as dificuldades que surgirem. PALVRAS- CHAVES: educação inclusiva. ensino profissionalizante. 1. INTRODUÇÃO. Nos últimos anos a educação inclusiva vem sendo discutida no Brasil, as instituições ainda sem preparo recebem alunos com os mais variados percursos escolares, e isso vem causando situações constrangedoras entre os alunos e professores. Pois muitas vezes os mesmos não recebem o preparo adequado para lidar com essas situações. Este artigo busca discutir os desafios do atual cenário brasileiro à entrada de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino…

no que a participação da comunidade é fator essencial. Em outras palavras, essa política possui como principais características a flexibilidade e a diversidade, porque o espectro das necessidades especiais é variado, e ainda porque as realidades são bastante diversificadas no país. Por meio do patrocínio do Ministério da Educação e da Secretaria de Educação Especial é desenvolvido um Programa Nacional de Capacitação de Recursos Humanos, dirigido aos profissionais que atuam no…

ANEXO I RELAÇÃO DAS VAGAS POR CARGO CÓDIGO 1 CARGO ADMINISTRADOR NÍVEL E VAGAS 16* *sendo 2 vagas destinadas a candidato portador de deficiência 10* *sendo 1 vaga destinada a candidato portador de deficiência 45* *sendo 5 vagas destinadas a candidato portador de deficiência 16* *sendo 2 vagas destinadas a candidato portador de deficiência 15* *sendo 2 vagas destinadas a candidato portador de deficiência 12* *sendo 2 vagas destinadas a candidato…

DE CONCLUSÃO DO CURSO ´´FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO-APRENDIZAGEM´´ 7 PÁGINAS (CERTIFICADO 280 HORAS) Aracruz 2012 Introdução A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência visual, auditiva, mental, quer de características como altas habilidades, superdotação. A oferta da educação especial, dever constitucional do…

boa vontade dos profissionais educadores é bem maior do que a disponibilidade de estrutura e espaços adequados para se trabalhar com pessoas que tenham alguma deficiência. Sendo assim o objetivo deste trabalho de conclusão de curso, é a elaboração de um projeto arquitetônico referente a uma escola especial particular que atenda, da pré-escola à quarta série do ensino fundamental, alunos com deficiência física, visual, auditiva, mental e múltiplas. Nesse caso, a escola foi denominada…

princípios: I - garantia de acesso e freqüência obrigatória ao ensino regular; II - atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente; III - horário especial para o exercício das atividades. O legislador elenca direitos do adolescente que se submete a aprendizagem técnica, garantia de acesso a ensino, a consideração sobre seu período de desenvolvimento e horário especial principalmente no que concerne á necessidade da educação. A CF prevê, em seu artigo 227 parágrafo 3, III,…

educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Sendo…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PLANEJAMENTO EDUCACIOINAL E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DIFICULDADES E DESAFIOS DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. UM ESTUDO DE CASO: ALUNOS DO CURSO DE ELETROTÉCNICA DE UMA ESCOLA TÉCNICA PARTICULAR VILA VELHA (ES) 2012 DIFICULDADES E DESAFIOS DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE. UM ESTUDO DE CASO: ALUNOS DO CURSO DE…

INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1 Identivicação da Escola Estagiada 6 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 6 2.3 Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estagio 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 7 REFERÊNCIAS 12 1. INTROTUÇÃO O estágio realizado na disciplina Gestão Escolar nos possibilitara observarmos as atividades exercidas na Escola de Educação Especial Raio de Luz e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Atibaia articulando a…

Colégio Estadual Wilson joffre – Ensino fundamental, médio normal e profissionalizante Rua Rio Grande do Sul , 52 – fone /fax : 3235-3838- CEP:85.801-010-Cascavel Paraná Nos dias treze, quinze e dezesseis do mês de agosto do ano de dois mil e doze algumas alunas da segunda série do curso de formação de docentes, reuniram-se na A.P.A.E (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais)1, para fazer observações e coparticipações, reunindo essas informações para fazer o seguinte…