Deficiencia De Aprendizagem

adaptadas para alunos com deficiência. Estarei abordando as seguintes deficiências: • Deficiência visual; • Deficiência auditiva; • Deficiência mental; • Deficiência física; As aulas de português, matemática, ciências e educação física foram elaboradas com base nos conteúdos regulares do currículo do Ensino Fundamental, mas foram adaptadas para cada tipo de deficiência sendo trabalhadas com materiais educativos e lúdicos a fim de ajudar e desenvolver da melhor forma a aprendizagem…

DEFICIÊNCIAS MULTIPLAS Entende-se por deficiências múltiplas a associação de duas ou mais deficiências: Intelectual/visual/auditivo/física, comprometendo e/ou atrasando o desenvolvimento global da criança. Dificultando a aprendizagem e sua autonomia enquanto pessoa. Trabalhar com pessoas com múltiplas deficiências requer um compromisso no que se refere à autonomia da criança ou adolescente. É necessário buscar atividades funcionais que favoreçam o desenvolvimento da comunicação,…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS Leonice Richter RESUMO Palavras chave: Introdução Desenvolvimento Em função da importância que a aprendizagem assume na existência humana e da constatação dos problemas enfrentados pelas crianças durante este processo dinâmico e recíproco que se estabelece entre o homem e seu ambiente, muitas tem sido as pesquisas realizadas na área das dificuldades de aprendizagem. As dificuldades de…

atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências Rolim de moura-ro 2014 ialas da silva cassemiro A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica AEE e Práticas Inclusivas para crianças com deficiências

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do Deficiente Auditivo na Escola Regular TABOÃO DA SERRA 2014 Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do deficiente Auditivo na Escola Regular Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em (Psicopedagogia Clinica e Institucional), pela Faculdade Associada Brasil, Sob a supervisão da orientadora…

compreensão sobre currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Compreender a importância da avaliação no ciclo de alfabetização. Compreender e desenvolver estratégias de inclusão de crianças com deficiência visual, auditiva, motora e intelectual, bem como crianças com distúrbios de aprendizagem no cotidiano escolar. Criar um ambiente alfabetizador. Entender a concepção de alfabetização na perspectiva de letramento. Ao aderir ao pacto os governos comprometem-se em alfabetizar…

Deficiência Mental O complexo conhecido como deficiência mental aponta para problemas que se situam no cérebro e causam baixa produção de conhecimento, provocando no paciente uma dificuldade de aprendizagem e um baixo nível intelectual. Porém, com exceção do espectro cognitivo, esta deficiência não atinge outras funções cerebrais. Quem pode ser considerado deficiente mental? Deficiente mental é um indíviduo que tem uma maior ou menor dificuldade em seguir o processo de…

pessoas, a inclusão de pessoas com necessidades especiais nas escolas tem fundamental importância, pois nesse local inicia-se a formulação de conceitos e ideias, sendo necessária a igualdade de ensino a todos. Para uma escola atender alunos com deficiência, é necessário compromisso social não só com base na inclusão, mas também com a educação como todo. Neste sentido, a escola não somente está garantindo o desenvolvimento das capacidades dos deficientes, mas também exercitando as…

DE EDUCAÇÃO ANA LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Fortaleza 2011 ANA LÍDIA DA SILVA PINTO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso…

para pessoas com deficiência visual. A atividade física é posta como meio de inclusão social, uma vez que possibilita um aumento do círculo de amizades, correspondendo a uma oportunidade para derrubar barreiras discriminatórias estereotipadas. Mais uma série de outras contribuições se relaciona à prática de atividade física adaptada tais como: uma forma de aumentar as capacidades motoras, cardiorrespiratórias e posturais do indivíduo praticante; bem como um meio de prevenir deficiências…