Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para participação do aluno com deficiência na sala de aula.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

ANA LÍDIA DA SILVA PINTO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA
REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO
DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA

Fortaleza
2011

ANA LÍDIA DA SILVA PINTO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA
REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO
DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA
Trabalho de Conclusão de Curso submetido à
Faculdade de Educação da Universidade
Federal do Ceará como requisito do Curso de
Especialização
lato sensu Formação
Continuada de Professores para o Atendimento
Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado.
Orientadora: Profª Msc. Márcia Moreira de
Araújo.

Fortaleza
2011

ANA LÍDIA DA SILVA PINTO

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E ESCOLA
REGULAR: PARCERIA NECESSÁRIA PARA PARTICIPAÇÃO
DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA SALA DE AULA

Este exemplar corresponde à redação final aprovada do Trabalho de Conclusão de Curso de Ana Lídia da Silva Pinto.

Data da aprovação: 30/09/2011

Assinatura:_ ________________________

Orientadora: Prof. Msc. Márcia Moreira de Araújo

Dedicatória

Ao aluno Juan e a professora Gisele. Ambos aceitaram o desafio de construírem juntos novas/outras possibilidades de aprendizagens, para que a escola se tornasse significativa.

Agradecimentos

Ao meu Pai amado, o poderoso Senhor
Deus que nunca me abandonou.
A minha família amada, sempre amiga e compreensiva. A Fernando pelo apoio e companheirismo.
A Orientadora Márcia, pela sua paciência, atenção e amizade.

Epígrafe

"Venham para a beira", disse ele.
Eles responderam: "Temos medo".
"Venham para a beira", repetiu.
Eles vieram. Ele então os empurrou.
E eles voaram.
Guillaume Apollinaire

Resumo
Necessidades, expectativas e questionamentos. Esses elementos deram início às indagações acerca do processo de aprendizagem de um