Deficiencia Auditiva Ensino Regular

garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades; II - aprendizado ao longo de toda a vida; III - não exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência; IV - garantia de ensino fundamental gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais; V - oferta de apoio necessário, no âmbito do sistema educacional geral, com vistas a facilitar sua…

alunos. Segundo o censo de 2000 realizado pelo IBGE há aproximadamente 24,5 milhões de pessoas que possui alguma incapacidade ou deficiência (sendo 14,5% da população brasileira), sendo 5,7 milhões de brasileiros com deficiência auditiva e dentre esses 176.067 são totalmente impossibilitados de ouvir. Desse modo observa-se que há um grande número de pessoas com deficiência em todo o Brasil e especificamente na cidade de Quixadá, fazendo-se necessário uma atenção cada vez maior, para com…

que com deficiência auditiva e culturalmente surda lutam para ser inclusos nessa sociedade tão exclusiva. Como pedagogos devemos trabalhar para que possamos ajudá-los a serem inclusos na sociedade e na escola, ajudando-os a desenvolverem aptidões, habilidades e conhecimentos necessários para uma boa educação. Estando preparados para lhe dar com eles e para os ensinarem em sala de aula. Poderemos também em termos médicos aprender a reconhecer desde cedo crianças com dificuldades…

MATEMÁTICA ESPECIAL: UMA NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA MENTAL EDUCÁVEL E TREINÁVEL. Petrina de Souza Lopes petrinadesouzalopes@gmail.com Resumo: A busca de metodologias que possibilitem o aluno com necessidades especiais uma compreensão significativa dos conteúdos matemáticos é uma ação renovável e um desafio constante, pois, o momento atual em que se debate muito sobre as práticas pedagógicas para a educação inclusiva, tem-se…

que a criança começa a sua interação com o mundo, mesmo ainda na gestação. A criança que apresenta deficiência auditiva sente a perda desse sentido e reconhece a necessidade em se comunicar. Segundo o decreto 3298, de 20 de dezembro de 1999, a deficiência auditiva é uma perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras, variando em graus e níveis. Há diferentes tipos de perda auditiva. São chamados de surdos os indivíduos que tem perda total ou parcial, congênita ou…

vista médico, educacional ou cultura. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva de acordo com a visão clinicam da surdez não são observadas como diferentes, ou seja, se uma pessoa tem deficiência auditiva porque apresenta algum grau de surdez ou vice-versa e não compete à medicina pensar em questões relacionadas ao processo socioeducacional destas pessoas, mas apenas o tratamento clínico. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva, de acordo com a visão sociocultural sobre…

1.1 Contextualização Os direitos das pessoas com deficiência finalmente estão chegando aos meios de comunicação e sendo integrados ao discurso do Estado, mas as mudanças concretas de efetivação de cidadania ainda ocorrem de maneira lenta, diz a superintendente do Instituto Brasileiro dos Direitos de Pessoas com Deficiência (IBDD). A questão da acessibilidade é a que mais chama a atenção quando se fala em pessoas com deficiência, porque, na maioria dos casos, ocorre desrespeito “a um dos

necessidade educativa especial é aquele que apresenta uma das características abaixo: Deficiência Mental Deficiência Visual Deficiência Auditiva Deficiência Física Deficiência Múltipla Alta Habilidade (Superdoção) DEFICIÊNCIA MENTAL Estado de redução notável do funcionamento intelectual significativamente inferior à média, associado a limitações pelo menos em dois aspectos do funcionamento adaptativo. Deficiência Visual É toda pessoa que apresenta CEGUEIRA ou VISÃO…

BIBLIOGRÁFICA ................................................................ 11 INTRODUÇÃO Nas sociedades modernas ditas democráticas, a educação é considerada um direito de todos, incluindo as pessoas com deficiência. Isso significa que o sistema escolar deve atender toda e qualquer clientela indistintamente, sem segregação quanto a características físicas, comportamentais, psicossociais ou cognitivas. A educação especial como produto…

individuais do educando. O CAP possui atendimento á alunos com deficiência, sendo ela mental, auditiva, visual, problemas de aprendizagem e deficiências múltiplas que chegam por demanda espontânea, encaminhada por escolas e ou instituições. A instituição atenta à diversidade inerente à espécie humana, ela busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem…