Defasagem Na Aprendizagem

Período de desenvolvimento: junho a dezembro de 2015. 2. Introdução Segundo dados do INEP (1998) existe uma defasagem idade/série que atinge 46,7% dos alunos do ensino fundamental e 53,9% do ensino médio, esse número traduzido representa que 16,7 milhões de alunos de um total de 35,8 milhões de alunos matriculados no ensino fundamental estão atrasados em relação aos seus estudos. A defasagem encontrada na educação básica se reflete no momento que o aluno se choca uma realidade de ensino…

PARA VENCER SOBRE A ESCOLA Autores: MORAES, J. M ; MORAIS, M. P. P.R. ; FERREIRA, M. G. RESUMO O Programa Acelerar para Vencer (PAV) é um projeto do governo do Estado de Minas Gerais, criado com o intuito de sanar lacunas da aprendizagem, nivelar e adequar a defasagem idade/ano escolar e melhorar o desempenho dos alunos do ensino fundamental para prosseguirem com seus estudos acadêmicos. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), subprojeto de Biologia do…

A educação física enfatiza o conhecimento e domínio corporal e busca, através de atividades lúdicas e esportivas, servir como importante elemento de desenvolvimento geral, aumentando o potencial de experimentação corporal de situações de aprendizagem e de aquisição de conceitos básicos. Desenvolve a auto-confiança, a auto-iniciativa e a auto-estima, além de atuar como elemento facilitador de um desenvolvimento motor adequado e propiciador de situações de interação social. Há…

DISCIPLINA” Georges Ayoub Riche e Ricardo Monte Alto Há alguns anos, o processo de aprendizagem deixou de ser uma preocupação exclusiva do âmbito acadêmico e passou a integrar a agenda das empresas mais competitivas. Constata-se, atualmente, que a administração estratégica extrapola a mera visão do planejamento, do posicionamento ou do desing, incorporando elementos claramente relacionados ao processo de aprendizagem estratégica. Em trabalho seminal, Peter Senge (1990,1994) enumerou…

projeto Amigos da criança ''A Autoestima, a Criança e a Aprendizagem,o futuro começa com as crianças de hoje" Projeto elaborado por; Rogério Mendonça Pereira e Iasmim Urani da Silva INTRODUÇÃO Este é um projeto voltado a crianças que apresentam baixo rendimento escolar, repetências, defasagem de conteúdos, problemas emocionais, comportamentos inadequados (agressividade ou apatia), inadaptação á escola, e/ou á turma... situações de dificuldades refletindo em baixo

Cassola da Silva Matrícula 11216080479 Polo Miguel Pereira Rua José Alencar Veloso, 417 – Santo Antônio – Paty do Alferes - RJ Telefone (24) 24858080 – 981374171 vaniacassola@gmail.com Título do trabalho: A música como instrumento de ensino-aprendizagem Inicio a presente pesquisa com uma frase do “Livro sem fim” de Rubem Alves “...Quero ouvir música: aquelas que fazem parte da minha alma. Pois a alma, no seu lugar mais fundo, está cheia de música...” (2002, p.14)

relatório de defasagem de aprendizagem (indicando, de três, a seis anos de perda, por parte dos adolescentes). Além do analfabetismo e da inabilidade em operações aritméticas simples, o maior problema identificado nos jovens do Youth Aliya´s foi de limitações à curiosidade, à interação e à exploração. Tal problema, futuramente, seria chamado por Feuerstein de “Síndrome de Privação Cultural”. Ora, não notamos no caso descrito nenhum obstáculo patológico que dirimisse a aprendizagem dos…

cuidado que deve- se ter é que, ao mesmo tempo em que se esta tomando esforços para geração de resultado pode-se estar contribuindo para o aparecimento de obstáculos. O comportamento melhora antes de piorar O feedback de compensação envolve uma defasagem, um lapso de tempo entre o beneficio a curto prazo e o prejuízo a longo prazo. As respostas que melhoram antes de piorar, por exemplo, no circulo de dominós explica por que é tão difícil identificar problemas sistêmicos. Uma…

processadas de forma muito rápida e através das NTICs principalmente, faz necessário o uso das tecnologias em prol da educação. O contexto tecnológico surge como possibilidade de ruptura com as formas de aprender e ensinar atreladas a a rigidez. A aprendizagem móvel (m–learning) que tem como pressupostos: a qualquer hora, em qualquer lugar, rompe o tradicionalismo educacional. A experiência com programa de nivelamento nas disciplinas de português e matemática num curto espaço de tempo…

domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada e aprendizagem em equipe. Em suma o Domínio Pessoal aplica-se na questão do envolvimento pessoal, ter em mente objetivos, estimular o aprendizado e crescimento próprios, saber o que é realmente importante. As empresas têm especial participação neste processo para a obtenção de resultados satisfatórios e real interação mútua. É preciso haver a conexão entre “a aprendizagem pessoal e aprendizagem organizacional, nos compromissos…