Decroly

reduzidíssima, não somente por faltar de condições objetivas como também porque se choca com uma prática pedagógica basicamente tradicional. Alguns métodos são adotados em escolas particulares, como o método Montessori, o método dos centros de interesse de Decroly, o método de projetos de Dewey. O ensino baseado na psicologia genética de Piaget tem larga aceitação na educação pré-escolar. Pertencem, também, à tendência progressivista muitas das escolas denominadas "experimentais", as…

tendências divinas. O jogo era considerado por ele como uma ferramenta para a criança descobrir sua vocação. O objetivo da Educação era cultivar essa semente, fazendo com que suas tendências se manifestassem e a criança descobrisse sua vocação. Decroly Alguns de seus pensamentos estão bem vivos nas salas de aula. Tem como objetivo preparar o educando para a vida, promovendo o trabalho em equipe, mas mantendo a individualidade de cada um. Para ele, a educação não se firma em preparar…

maioria das demais localidades, pois optaram em deixar os professor livre para escolher seu método. O Método Ideovisual de Decroly, criado no início do século XX pelo médico, psicólogo e educador belga Ovide Decroly (1871-1932), tem como filosofia o respeito à personalidade da criança, seus interesses, seu ritmo natural e modos peculiares de ver o mundo. Segundo Decroly (1929), esse era o motivo da importância da atividade, da ação e da cooperação. O ensino se desenvolve por centro…

crianças foram atendidas fora da organização familar. Os programas de atendimento às crianças ganham grandes inovações, destacando-se a estimulação precoce nos lares e em creches, orientados por especialistas da área da saúde. Destacaram-se Ovídio DECROLY médico belga que trabalhou com crianças excepcionais, Maria MONTESSORI médica psiquiatra italiana que atendeu crianças com deficiência mental, Friedrich FROEBEL educador alemão criador do primeiro jardim-de-infância, Celestin FREINET…

ensino se identificaram a partir dos pedagogos humanistas e médicos iluministas e sua evolução foram seguidas de preocupação com a moral, a saúde e o bem comum da infância. Com pesquisas elaboradas pelos pedagogos Froebel, Maria Montessori e Ovide Decroly, rompeu-se a educação verbal e tradicional; estes propunham uma educação sensorial, baseada na utilização de jogos e materiais didáticos, pois assim a educação traduzir-se-ia aos instintos infantis. Estes contribuíram e muito para a…

“O mundo globalizado coloca o CONVIVER como um dos pontos fundamentais da Sociedade”. Os Métodos Socializados são estimulados pelas mudanças sociais por serem globais e abrangerem a totalidade de ensino. MÉTODOS SOCIALIZADOS QUE SE DESTACARAM Decroly John Dewey “centro de interesse” “método de projetos” Os dois são baseados numa IDÉIA CENTRAL. Origem nas escolas froebelianas. NÚCLEOS INTERESSANTES É um Método Socializado, que trabalha dentro de uma IDÉIA CENTRAL e busca seu…

dispersas, se integram ao contexto e passam a ter sentido num movimento permanente de (re) significações. Os autores continuam o embate sobre o aprender, acerca da aprendizagem a luz de teóricos como: Piaget, Vygotsky, Montessori, Paulo Freire, Ausubel, Decroly, entretanto me detenho agora em Carl R. Rogers, escritor de Liberdade para Aprender que aborda a aprendizagem sobre duas perspectivas, duas espécies gerais; a saber: a aprendizagem de sílabas a que ele define como sem sentido,…

intervenção mais ou menos espontâneas de antes", ocorre o que chama de uma realidade didática conteporânea. No início do século XX, surgem diversos movimentos de reforma escolar, tanto no continente europeu quanto no americano, nesse caso, pode-se citar Decroly Kerschensteiner, Cousinet, Claparede e Dewey. O movimento da Escola Nova foi uma tentativa de renovação educacional que se esforçou para aplicar as conclusões das pesquisas realizadas pelas ciências do comportamento. Esse…

BourdieuPierre Bourdieu O investigador da desigualdadeÉdouard ClaparèdeÉdouard Claparède Um pioneiro da psicologia infantil ComênioComênio O pai da didática moderna Auguste ComteAuguste Comte O homem que quis dar ordem ao mundoOvide DecrolyOvide Decroly O primeiro a tratar o saber de forma únicaJohn DeweyJohn Dewey O pensador que pôs a prática em focoÉmile DurkheimÉmile Durkheim O criador da sociologia da educação Compartilhe Envie por email Imprima Gostou desta reportagem?…

destacava as atividades dos alunos como canto, desenho, modelagem, jogos, excursões ao ar livree manipulação de objetos, onde o conceito nascia da experiência direta e das operações sobre as coisas. Já no século XIV, Montessori (1870 - 1952) e Decroly (1871 - 1932), partindo dos estudos de Pestalozzi, desenvolveram uma didática especial e ativa para o ensino da matemática. Através de pesquisas com crianças excepcionais, eles descobriram a importância do apelo visual e tátil, para a assimilação