A casa das sete mulheres

práticas elaboradas por esses educadores. Toda prática está sempre associada a idéias que justificam nossas escolhas. As práticas pedagógicas estão relacionadas às nossas idéias sobre o que é educação, para que educar, a quem educar, por que educar e como educar. Nosso estudo nos permitirá compreender por que as práticas educacionais desenvolvidas nas creches, pré-escolas e escolas que têm turmas de Educação Infantil nem sempre se organizam da mesma forma. DEFININDO NOSSO PONTO DE CHEGADA Esperamos que, ao final deste texto, você: 1. Conheça os aspectos filosóficos, históricos e didáticos das tendências pedagógicas da educação para a infância nas perspectivas Iluminista e Escolanovista, destacando alguns educadores, como Rousseau, Fröebel, Decroly e Montessori. 2. Conheça os aspectos filosóficos, históricos e didáticos da tendência pedagógica da educação para a infância na perspectiva sócio-cultural, destacando alguns educadores como Freinet e Malaguzzi. 3. Compreenda a relação existente entre as concepções de infância e sociedade na formulação de ações educativas. 4. Aproprie-se de fundamentos para o desenvolvimento de práticas adequadas à especificidade da educação infantil expressa na indissociabilidade das ações de cuidar e educar, com respeito à criança como cidadã e sujeito de cultura. CONSTRUINDO NOSSA APRENDIZAGEM Como você já estudou no Módulo I, as formas de atendimento à criança pequena, ao longo de nossa história, apresentaram diferentes funções:…