Decroly

defendia, a ideia da “Pedagogia Experimental”, ele deu início a elaboração de testes e escalas de avaliações de funções psicológicas , que no futuro iram ter uma grande influência nas próximas gerações de educadores. 1901 O médico belga DECROLY, elaborou uma metodologia de ensino da qual propunha atividades didáticas que eram baseadas na ideia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse das crianças. Ele defendia um ensino voltado para o intelecto, o…

vigente; em vez de o aluno girar em torno de uma instrução arbitrária, a escola deveria girar em torno do aluno. Foram os educadores médicos, que se constituíram na expressão mais fiel dessa nova educação. São eles: Itard, Séguin, Montessori e Decroly, porque eles reuniram as condições essenciais para que a reforma educacional ocorresse. Da educação terapêutica partiram para a educação das crianças normais; seus métodos consideraram as fases de desenvolvimento infantil e…

ênfase devido às novas configurações da organização da educação básica. Numa perspectiva histórica, é possível identificar a importância dada à criança nos últimos anos devido à concepção de infância que vem passando por ressignificações. Para Decroly, o ensino de ser voltado para o intelecto, preocupando-se com o domínio do conteúdo pela criança, com a possibilidade de uma organização a partir dos centros de interesse.Montessori criou um método educativo,conhecido pelo seu nome, o…

problemas e os trabalhos em grupos. A disciplina tem um posicionamento solidário, participante e respeitoso. Essa tendência baseia-se nos estudos de: - Maria Montessori (1870- 1952) - John Dewey (1859-1920) - Ovide Decroly (1871-1932) - Jean Piaget (1896- 1980) ‘’ Aprender se torna uma atividade de descoberta, é uma auto- aprendizagem, sendo o ambiente apenas o meio estimulador.’’

Correspondência interescolar : Uma escola comunica a outras o essencial desses testemunhos individuais, escolhidos de forma democratica em sala de aula e editados coletivamente para sua comunicação. 2-De que forma Freinet ampliou os estudos de Decroly? Utilizando no ensino da leitura essa propriedade natural da percepção: está é a base da “leitura global”, que parte das palavras, apreendidas e reconhecidas globalmente, vai ate as silabas produzidas pela decomposição das palavras com…

consolidação do estudo cientifico da criança, foi como começou o século XX. Programas de atendimento a crianças pequenas para diminuir a mortalidade infantil passaram a conviver com programas de estimulação precoce nos lares e em creches. Em 1901, Decroly médico belga, elaborou uma metodologia de ensino baseada na ideia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse da criança. Defensor de um ensino voltado ao intelecto preocupava-se com o domínio de conteúdos pela criança,…

material é voltado à estimulação sensorial e intelectual. A obra de Montessori pelo envolvimento interior que buscou de cada indivíduo diante do processo educativo, pelos meios elaborados da sua proposta e sua relação dinâmica com o meio. Foi Ovide Decroly quem realizou as suas concepções educacionais de maneira mais perfeita e conveniente Essa concepção influenciava a organização do ambiente escolar; sem carteiras presas e sem prêmios e castigos, a criança deveria manifestar-se…

seu método, o aspecto psicológico, bem como o social,criou também um método que busca a educação da vontade, da atenção, e do autocontrole. Ovide Decroly (1871-1932), médico, psiquiatra belga, Decroly é um dos principais, representantes do escolanovismo europeu. A frase “A escola pela vida e para a vida” sintetiza as concepções pedagógicas de Decroly. É o criador dos “centros de interesses”, através dos quais as crianças vão relacionando os antigos conhecimentos com os novos e…

como “mini adultos”, e, portanto deveriam ser tratadas como tal e a educação voltada para o ensaio da vida adulta. Com estes acontecimentos, já no início do século, a Educação Infantil Europeia encontrava-se envolta das contribuições e praticas de Decroly, Montessori, a afetividade de Wallon, influências e técnicas iniciadas por Freinet, utilizadas por professores atualmente, mas por vezes a autoria desconhecida. Sem deixar de citar Piaget e suas pesquisas a cerca do desenvolvimento…

processo de aprendizagem. William Kilpatrick (1871/1965) Criou o método de Projetos. É necessário ter grande participação da escola, para a realização de um projeto. O aluno faz algo num ambiente natural, integrando ou globalizando o ensino. Ovide Decroly (1871/1931) As crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo. Uma escola centrada no aluno. O aluno conduz o seu próprio aprendizado. Maria Montessori (1870/1952) O principal foco são as atividades motoras e sensoriais.…