Declaração De Salamanca

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE AVANÇOS NO BRASIL APÓS A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE AVANÇOS NO BRASIL APÓS A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA Cleide Lucia Pereira* Marilane Santos** RESUMO Esse artigo pretende acompanhar a evolução da legislação sobre educação inclusiva no Brasil após A Declaração de Salamanca, que enfatiza duas diretrizes: a de transformar os sistemas de ensino para que acolham todas as crianças e eliminar a…

Sobradinho-DF/2014 Introdução A declaração de Jomtien tem uma visão de universalizar o acesso à educação e promover a equidade; A educação básica deve ser proporcionada a todas as pessoas sendo necessário universalizá-la e melhorar sua qualidade, reduzindo por sua vez as desigualdades. Para que a educação básica ser torne equitativa é necessário oferecer a população oportunidades de alcançar e manter um padrão mínimo de qualidade de aprendizagem. A Declaração de Salamanca apresenta…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DECLARAÇÃO DE SALAMANCA: algumas reflexões. Augusto César Ferreira A educação inclusiva é um assunto muito debatido por aqueles que transitam no sistema educacional. Será que nosso sistema está preparado para receber todo o alunado, independente de sua condição física, psíquica, econômica, social? A resposta a esta pergunta não é simples de responder, principalmente quando desconhecemos a origem do assunto. Assim, se o assunto é educação inclusiva, devemos conhecer…

A declaração de Salamanca preconiza uma Pedagogia centrada na criança e ensina que as diferenças são normais e que a aprendizagem deve ser adaptada as necessidades da criança, comprova que é benéfica para todos os alunos e, como consequência, para a sociedade em geral. A participação dos governos, comunidades, sociedades, pais e organizações não-governamentais é de extrema importância para que haja ocorra uma educação inclusiva, suprindo as necessidades fora e dentro da escola. Respeitando

realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de Salamanca discorre. Na introdução, a Declaração aborda os Direitos humanos e a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos e…

796, de 2013) DECLARAÇÃO DE SALAMANCA Como resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração de Salamanca…

faz vinte anos que se iniciou em Salamanca uma Conferência promovida pela UNESCO. Desta conferência saiu uma Declaração que foi subscrita por 92 países – entre os quais Portugal – e mais 25 organizações não-governamentais. Esta Declaração tem uma importância seminal no aprofundamento de uma perspetiva de “educação para todos”. Antes de 1994, existiam já documentos internacionais que proclamavam o direito de todas as pessoas à Educação. Por exemplo, a Declaração Universal dos Direitos do…

BRANCA - FACAB TÂNIA MARIA NOVO GOUVEA PEDAGOGIA “FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL” PROFª MS Marlene de Fátima Theodoro Colobardini DECLARAÇÃO DE SALAMANCA NORMAS INSTITUINTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CASA BRANCA 2014 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB TÂNIA MARIA NOVO GOUVEA “DECLARAÇÃO DE SALAMANCA” NORMAS INSTITUINTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CASA BRANCA 2014

Após ler a Declaração de Salamanca indique se as frases abaixo, a ela atribuídas, são verdadeiras (V) ou falsas (F). Medidas Legislativas paralelas e complementares não deveriam ser adotadas nos campos da saúde, bem-estar social, treinamento vocacional e trabalho no sentido de promover apoio e gerar total eficácia à legislação educacional. | | | Existe um consenso emergente de que crianças e jovens com necessidades educacionais especiais devam ser incluídas em arranjos…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA; CONFERÊNCIA DE JOMTEIN; LDB LEI 9.394/96 FACULDADE JK BRASÍLIA, MARÇO DE 2014 INTRODUÇÃO A Declaração aborda os Direitos humanos e a Declaração Mundial sobre a Educação para Todos e aponta os princípios de educação especial e de uma pedagogia centrada na criança. No pensamento do processo de inclusão a política educacional tem fundamento no princípio da igualdade de direito entre as pessoas, tem como objetivo uma educação de