Declara O De Salamanca 20 Anos Depois

SALAMANCA + 20 1994 a 2014 Declaração de Salamanca 20 anos depois. A “Declaração de Salamanca” (1994) assume a “Declaração de Jomtien” (1990), propondo a “Educação como Direito de Todos”. => Na cidade Jomtien, na Tailândia em 1990, nações do mundo inteiro, coordenadas pela UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, reuniram-se na “Conferência Mundial sobre Educação para Todos”. => Este encontro evidenciou a universalização, entre os povos de todo o mundo, na consciência crescente dos Direitos Humanos, principalmente no que se refere ao Direito à Educação. => Em 1994 de 7 a 10 de junho, na cidade de Salamanca na Espanha, reuniram-se novamente nações e organizações do mundo inteiro, também coordenados pela UNESCO. Retoma-se as propostas de Jomtien e as amplia, ficando conhecido como: “Declaração de Salamanca”. Por isso, esse encontro se chamou “Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais”, em vista da preocupação, principalmente, com as pessoas público alvo da Educação Especial. => Neste ano de 2014, quando a “Declaração de Salamanca” completa 20 anos, muitos especialistas, estudiosos no assunto e inclusive a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, através do CGEB (Coordenadoria da Gestão da Educação Básica – que é responsável pelo Projeto “Salamanca + 20 – 1994 a 2014), propoem uma análise desses 20 anos para saber o que mudou? o que ainda precisa mudar?. Declaração de Salamanca 20 anos…

Declaração de Salamanca A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática emeducação especial. Adotada em Assembléia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. É considerada mundialmente um dos mais importantes documentos que visam a inclusão social, juntamente com a Convenção sobre os Direitos da Criança[1] (1988) e da…

PRINCIPAIS PONTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E A CONVENÇÃO INTERAMERICANA Mestrando: João Francisco dos Santos Prof: Dr: Edson Caetano, disciplina Educação Inclusiva (FATEFFIR) RESUMO Este trabalho apresenta os principais pontos da Declaração de Salamanca e da Convenção Interamericana para a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras deficiências. O objetivo com o mesmo é mostrar de forma clara e precisa os principais acordos que se firmaram em…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DECLARAÇÃO DE SALAMANCA: algumas reflexões. Augusto César Ferreira A educação inclusiva é um assunto muito debatido por aqueles que transitam no sistema educacional. Será que nosso sistema está preparado para receber todo o alunado, independente de sua condição física, psíquica, econômica, social? A resposta a esta pergunta não é simples de responder, principalmente quando desconhecemos a origem do assunto. Assim, se o assunto é educação inclusiva, devemos conhecer…

Reflexão – Declaração de Salamanca Actualmente, cada vez mais se fala em inclusão, sendo esta temática alvo de diversos estudos. No meu ponto de vista, para falarmos em inclusão educacional temos antes de falar de falar de inclusão social, tornando a sociedade mais consciente, sendo capaz de incluir e aceitar a diversidade. “E o que é uma sociedade inclusiva?”, é uma sociedade onde todos têm o mesmo valor, onde todos têm os mesmos direitos como cidadãos. A escola uma instituição que…

Este trabalho visa demonstrar a importância da Declaração de Salamanca no processo de educação inclusiva no Brasil. Neste apresentaremos fatos que indicam que a declaração de Salamanca foi responsável por modificar o cenário educacional mundial, inclusive brasileiro, pois, por meio dela a educação inclusiva ganhou destaque em termos globais. O referido documento foi responsável por despertar o interesse mundial pela educação inclusiva, buscando trabalhar para a melhoria da qualidade…

REFLEXÃO SOBRE AVANÇOS NO BRASIL APÓS A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE AVANÇOS NO BRASIL APÓS A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA Cleide Lucia Pereira* Marilane Santos** RESUMO Esse artigo pretende acompanhar a evolução da legislação sobre educação inclusiva no Brasil após A Declaração de Salamanca, que enfatiza duas diretrizes: a de transformar os sistemas de ensino para que acolham todas as crianças e eliminar a discriminação no acesso à…

mundiais foram realizadas ao longo dos últimos anos sobre educação, onde se discutem metas e objetivos a serem alcançados, sendo uma delas a declaração de Salamanca de 1994 que abordou temas da educação especial e assinou acordos de cooperação entre os países, que se comprometeram a colaborar e contribuir com a integração total das crianças com necessidades especiais em escolas normais, garantindo assim mais tarde, o acesso dessas pessoas na vida da sociedade e no mercado de trabalho…

SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 1994 CLEIDE CARDOSO PEREIRA, R. A. 1112112. CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES São Paulo 2015 SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA DECLARAÇÃO DE SALAMANCA 1994 A “Declaração de Salamanca” foi criada na cidade de Salamanca, Espanha entre 7 e 10 de Junho de 1994, esse é um dos principais documentos mundiais referente à educação inclusiva, isto porque, nele os delegados da Conferência Mundial de Educação Especial, os quais na…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA Resumo O presente artigo irá demonstrar os acontecimentos históricos da educação brasileira como se deu a evolução e o desenvolvimento da educação da pessoa com deficiência no Brasil, bem como seus problemas e o seu cunho assistencialista, buscando trazer fatos significativos de como da educação especial era aplicada e trabalhada. Refletir sobre as principais questões que a influencia da Declaração de Salamanca influenciou no…