De Acordo Com Os Estágios Do Desenvolvimento Cognitivo Se

PARÁ 2012 Atividades Assistidas 1. Faça uma síntese das Teorias do desenvolvimento de Wallon, Piaget, Vygotsky, Gardner e Freud. Na sua Teoria Wallon afirma que a criança desenvolve seu intelectual de acordo com o meio em que está inserido e conforme o seu emocional, se uma pessoa está com problema afetivo e desequilibrado emocionalmente, ele não poderá se dedicar como poderia ao processo de desenvolvimento cognitivo. Da mesma maneira, para que determinado individuo consiga…

07 4 DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA MENINICE 09 4.1 As mudanças dessa fase 09 4.1.2 Crescimento dos ossos 09 4.1.3 Hormônios 09 4.1.4 Força e resistência 09 4.1.5 O cérebro e o sistema nervoso 09 4.2 CAPACIDADES 10 4.2.1 Atenção seletiva 10 4.2.2 Áreas de associação 10 4.2.3 Percepção espacial 10 4.2.4 Orientação direito-esquerda 10 4.2.5 Cognição espacial 10 4.2.6 Desenvolvimento motor e perceptual 10 4.2.7 Habilidades motoras finas 10 5 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO…

5 Epistemologia Genética 6 Construção do Conhecimento 7 Fases do Desenvolvimento 9 Referências Bibliográficas 13 Introdução Jean William Fritz Piaget, um

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 4 2.1. ASSIMILAÇÃO: 4 2.2. ACOMODAÇÃO: 4 3. CONCLUSÃO 9 5. BIBLIOGRAFIA 10 1. INTRODUÇÃO A teoria cognitiva de Piaget ajudou a humanidade a entender melhor como e quando nós começamos a aprender sobre o mundo e ter consciência do que somos e qual é nosso papel como seres pensantes. Com os estudos de Piaget que veremos a seguir, entenderemos de forma detalhada os estágios de desenvolvimento do ser humano. 2. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO…

conhecendo, o desenvolvimento do sujeito epistêmico. A abordagem piagetiana é uma teoria construtivista, pois defende-se o aspecto que o individuo constrói seu próprio conhecimento; epistemológica (busca-se compreender a passagem de um estágio de menor equilíbrio para o de maior). Para que isto decorra, foi elaborada sua teoria, na qual contém estágios referentes ao desenvolvimento humano e como a estrutura cognitiva é construída, para que este decorra; por focar no desenvolvimento…

inatas) antagônicas: Eros (pulsão sexual com tendência à preservação da vida), e Tanatos (pulsão que levaria à morte ou segregação de tudo que é vivo). Afirmou sobre a existência de uma sexualidade infantil e acreditava que o desenvolvimento psicossexual ocorreria em etapas, de acordo com a área na qual a libido estaria mais concentrada: fase oral (criança coloca tudo na boca); fase anal (produção individual: fezes da criança); fase fálica (descobre-se que o corpo dá prazer) e fase…

Psicologia do desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial O desenvolvimento humano é um processo que vai desde o nascimento até a morte. A cada momento na vida, todo ser humano está em um estado de evolução pessoal. Mudanças físicas conduzem esse processo, visto que nossas habilidades cognitivas avançam e declinam em resposta ao crescimento do cérebro na infância e seu funcionamento reduzido na terceira idade. O desenvolvimento psicossocial também é significativamente influenciado pelo

[pic] UNIFACS – UNIVERSIDADE SALVADOR PSICOLOGIA RELATÓRIO: O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SEGUNDO PIAGET. Salvador 2012 RELATÓRIO: O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SEGUNDO PIAGET. Relatório apresentado à disciplina Ciclo de Vida Humana I, curso de Psicologia da Universidade Salvador, como requisito parcial para realização de atividades…

PSICOGENETICA DE PIAGET,VIGOTSKI E WALON 1. ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE PIAGET De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou…

Psicologia do Desenvolvimento: Infância Professora: Eunaihara Ligia Lira Marques Aluna: Sirlene Conceição Guimarães 1° Período 2° semestre de 2014 Turno: Noite 01. Os processos de Maturação Biológica e Aprendizagem são os principais fatores que contribuem para o desenvolvimento humano. Conceitue cada um deles, depois descreva como os fatores externos, culturais e sociais interferem no processo de desenvolvimento. Resposta: