Apontamentos coesão e coerencia

dialogue or monologue. It may be anything from a single proverb to a whole play, from a momentary cry for help to an all-day discussion on a committee. A text is a unit of language in use. It is not a grammatical unit, like a clause or a sentence; and it is not defined by its size.” Um texto é constituído por frases, no entanto não é apenas um conjunto de frases ordenadas com um determinado sentido, trata-se de um produto verbal que ultrapassa na sua natureza interna a noção de frase propriamente dita. Halliday & Hasan (1976) apontam para o reconhecimento de um dado produto verbal como texto a propriedade de ter “textura”, ou seja, apresentar um conjunto de propriedades, que permitem ao interlocutor o seu reconhecimento como texto. De acordo com Beaugrande & Dressler (1981/2002), o conjunto de propriedades de um texto que constituem a sua textualidade são os seguintes: situacionalidade, informatividade, intertextualidade, intencionalidade, aceitabilidade, conectividade. As propriedades enunciadas mostram como o texto é um todo complexo relacionado com: a) A situação que rodeia o acto de linguagem, pressupondo a participação do locutor/escritor e alocutáro/leitor nesse mesmo ato e a adequação do texto a uma dada situação concreta – Situacionalidade. b) As expectativas criadas pelo seu enunciado em função do seu grau de informatividade. Segundo Duarte (2003:88) um texto é tão mais informativo quanto mais inesperada for a informação por ele…

coloca um pré-sentido, no qual teremos possibilidades de reconstruí-lo através dos conhecimentos de mundo de cada um, e daremos o sentido ao texto de acordo com o significado de cada leitor. A leitura é vista como um encontro a distancia entre leitor/autor através do texto, aonde ambos se constrói, encontro este que é repleto de trocas de informações, de experiências. Nesta troca que acontece entre leitor/autor, através do texto, o leitor passa a compreender-lo também vai se modificando…

EAD Texto, Coerência e Coesão 2 1. ObjEtivOs • Compreender o que é discurso e o que é texto. • Perceber a importância dos fatores de textualidade para a qualidade de um texto. • Identificar os recursos coesivos em um texto. • Aperfeiçoar a produção textual, de forma que os textos sejam dotados de coerência e coesão e bem argumentados. 2. COntEúDOs • Conceito de texto e de discurso. • Fatores de textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade,…

esse tema e na observação corrente, podemos dizer que o trabalho com a produção de textos encontra-se problemático em nossas escolas. As constantes pesquisas, cujos resultados são apresentados em congressos, cursos, seminários e publicações de inúmeros livros, indubitavelmente, mostram o fracasso escolar nessa área. Estampa-se, nesse fracasso, o resultado, conhecido de todos, o baixo nível de escrita coerente nessas redações do vestibular, ora pelo item fuga total ao tema proposto, ora…

produção escrita...................................................................... 67 Prática de escrita......................................................................................................................... 69 Prática da análise linguística................................................. 75 Prática de reescrita do texto.................................................. 83 Colocação de elementos…

exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico, trata-se de uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Leitura em que há uma concepção interacional da língua. Neste caso para haver uma concepção de sentido devem-se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor, os conhecimentos construídos socialmente. ESTRATÉGIAS DE LEITURA Para ter o leitor enquanto construtor de sentido utilizam-se estratégias tais como:…

A Estabilização de Solos 2.1 INTRODUÇÃO O solo natural constitui simultaneamente um material complexo e variável de acordo com a sua localização. Contudo, devido à sua universalidade e baixo custo, apresenta normalmente uma grande utilidade enquanto material de engenharia. Não é porém anormal que o solo de um determinado local não cumpra, total ou parcialmente, os requisitos necessários. Terá então de ser tomada uma decisão relativa à solução mais indicada para cada caso, e que…

ilha” (texto integral) 121 9 Introdução I. Por que a leitura? Leitura é um assunto recorrente em nossa sociedade nos dias atuais. Quer essa atividade se relacione a formas de acesso ao mundo, à construção de sentidos do texto, à interação entre autor e leitor, à busca de sentidos depositados no texto ou até mesmo à simples decodificação, não se questiona a necessidade de sua prática no mundo atual nem se deixa de lastimar resultados insatisfatórios obtidos em exames que se ocupam…

manifestar em textos orais ou escritos, organizados em gêneros textuais para o melhor uso em situações concretas, tais como: telefonema, carta, bilhete, e-mail, artigo científico, cardápio, etc. AULA 2 – NOÇÕES DE ORTOGRAFIA Trata-se da apresentação de algumas noções de ortografia e da importância de saber bem a língua, a fim de que o aluno incauto (ingênuo, crédulo) não “caia nas armadilhas” das palavras capciosas (capcioso = ardiloso, enganoso, a fim de confundir).…

Kelliane Lima Fontinele RA 435314 Renata A. Silva da Rocha RA 436411 Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner 18 de Junho de 2013 SUMRIO Introduo ------------------------------------------------------------------------------ 3 Leituras Bsicas e Complementares -------------------------------------------- 4 Gneros Textuais --------------------------------------------------------------------- 9 Elementos coesivos e Mecanismos de coeso…