De Acordo Com Moreira E Candau 2008

analisar, verifica resultados e argumentar logicamente, dando-lhe a oportunidade da contextualização dos conteúdos de Matemática de acordo com as suas experiências cotidianas e ao mesmo tempo, a outras distantes de sua realidade. Além disso, procuramos valorizar o trabalho em grupo, enfatizando os valores éticos, como o respeito ao próximo e ao meio ambiente, etc. Gandin (2008, p.01) sugere que se pense no planejamento como uma ferramenta para dar eficiência à ação humana, ou seja, deve…

de ―fazer-se o eco e o reflexo da experiência comum, dos grandes eventos e idéias do seu povo, da sua classe e do seu tempo‖. Maudonnet (2005) expõe que a arte é uma realização inerente ao ser humano, pois, nenhum animal é capaz de produzí-la. De acordo com este autor na evolução histórica da humanidade verifica-se que os homens primitivos produziam arte e representavam a realidade através de seus desenhos nas cavernas. Contudo, além de representar a realidade, a arte também se trata de…

psiquiatria e a psicopedagogia. Para melhor contextualização, iniciaremos com a conceituação de cada um. A palavra Pedagogia é de origem grega e significa paidós (criança) e agogé (condução). É a ciência do ensino. Para Paulo Freire (apud BORGES, 2008) a educação relaciona-se ao diálogo crítico, à conscientização, à humanização relacionando-se ao fazer pedagógico. Psicologia vem do grego psykhologuía, de psykhé, "psique, "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou…

contextualização dos fatos e do resgate histórico. Esta percepção é fundamental na medida em que possibilitaria a compreensão, por parte do aluno, de que a produção da humanidade expressa uma determinada fase e que houve mudanças ao longo do tempo. Ainda de acordo com Soares et al. (1992), a pedagogia crítico-superadora tem características específicas. Ela é diagnóstica porque pretende ler os dados da realidade, interpretá-los e emitir um juízo de valor. Este juízo é dependente da…

unidade, especificidade, integração e autonomia das Ciências da Educação. A formação profissional dos Educadores. O mercado de atuação para os Pedagogos. Bibliografia Básica FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. São Paulo: Paz e Terra, 2008. LIBÂNEO, José Carlos. et al. Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2002. PIMENTA, Selma Garrido. Pedagogia: ciência da educação? São Paulo: Cortez, 2001. Bibliografia Complementar DELORS, J. (Coord).…

os mecanismos de inclusão nas redes pública e privada do país, nos sistemas de ensino: no Brasil, a média do atendimento das crianças de 0 a 3 anos é de 18%, enquanto para as de 4 e 5 anos este percentual se eleva para 73% em 2010 (IBGE, PNAD, 2008). Desvelar e desnaturalizar a educação infantil como um todo indissociável, tal como formulado em lei, implica conhecer e reconhecer que creches e pré-escolas guardam identidades muito diversas, produzidas, ao longo da história, em…

SOCIEDADE, Coordenadora Profª. Drª. Lourdes Kaminski Alves APARECIDA DE JESUS FERREIRA Organizadora PEAB – PROJETO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências Mestrado em Letras CASCA VEL CASCAVEL 2008 Copyright ©2008 by Aparecida de Jesus Ferreira. Capa: “Solaris”, de Marcelo Marcio de Oliveira Arte-final da Capa: Rachel Cotrim Revisão: Célio Escher Projeto Gráfico e Diagramação: Rachel Cotrim Ficha catalográfica catalográfica:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA MAYTË PORDEUS MOREIRA QUESTIONÁRIO: NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM JOÃO PESSOA 2013 MAYTÊ PORDEUS MOREIRA QUESTIONÁRIO: NOVAS TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM Trabalho para fins didáticos apresentado à disciplina Novas Tecnologias de Aprendizagem, ministrada pelo professor Dr. Magno Alexon Bezerra Seabra.

de representações construídos por cada sociedade através de sua História, para atribuir significados, símbolos e diferenças para cada uma dos sexos. Assim, concluímos que cada sociedade percebe as diferenças biológicas entre homens e mulheres, de acordo com suas interpretações e valorizações para as construções de gênero. O fato de reconhecermos a diferença e hierarquizá-la, faz com que a transformemos em desigualdade, que se tornará um ato social, e este ato social se evidenciará em…

baseamos no referencial teórico de Santos (2006, 2007, 2009), Booth e Ainscow (2002), Ausubel (1968) e Vygotsky (2005, 2006). Para os estudos sobre estratégias pedagógicas nos baseamos o referencial teórico de Passos (1996,1997, 2004, 2008), Freire (2006) e Candau (2009). Apresenta ainda o desenvolvimento dos 11 encontros com professores e o processo de elaboração dos planos de aula. Esta tese utilizou da abordagem de Pesquisa Etnográfica para os processos de coleta e análise dos dados.…