aula tema 3

1- De acordo com Nelly Novaes Coelho, o "fenômeno literário", concretizado por meio da obra literária, é caracterizado por sua duplicidade: é, ao mesmo tempo, abstrato e concreto. Assinale a alternativa que explica o significado dessas características do "fenômeno literário" apresentadas pela autora. Resposta c. ele é abstrato, porque a obra literária é concebida por ideias, sentimentos e emoções; é concreto, porque a obra literária só se realiza efetivamente quando os sentimentos e experiências do autor são transformados em linguagem e palavras. Resposta correta: Ele é abstrato, porque a obra literária é concebida por ideias, sentimentos e emoções; é concreto porque a obra literária só se realiza efetivamente quando os sentimentos e experiências do autor são transformados em linguagem e palavras. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, já que o termo abstrato refere-se à concepção de ideias, sentimentos e emoções do autor que são concretizadas (tornam-se concretas) por meio da linguagem. 2- De acordo com Nelly Novaes Coelho, a "matéria literária" se realiza por meio da "invenção" transformada em "palavras". Nesse sentido, como os escritores procedem para elaborar suas obras literárias? Resposta e. Por meio da manipulação dos vários recursos estruturais ou estilísticos da linguagem verbal. Resposta correta: Por meio da manipulação dos vários recursos estruturais ou estilísticos da linguagem verbal. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta

Notas: 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, o "fenômeno literário", concretizado por meio da obra literária, é caracterizado por sua duplicidade: é, ao mesmo tempo, abstrato e concreto. Assinale a alternativa que explica o significado dessas características do "fenômeno literário" apresentadas pela autora. Escolher uma resposta. a. ele é abstrato, porque a obra literária é concebida por ideias, sentimentos e emoções; é concreto, porque a obra literária só se realiza efetivamente quando…

literatura infantil, conto de fadas e imaginário/imaginação. No segundo momento, são descritas as nove oficinas de leitura, em suas cinco etapas (estímulo para leitura, leitura do conto, imaginário em ação, imaginação criativa e trocas criativas). No terceiro, que se divide em dois momentos (Abertura à imaginação e Asas à imaginação), são analisados, com base nos fundamentos teóricos citados, os textos produzidos pelas crianças nas atividades inicial e final, e nas criações de histórias,…