Darido 2005

Educação Física aberta à experiência: uma concepção didática em discussão. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2009. DARIDO, S.; RANGEL, I. Educação Física na Escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. KRÖGER, Cristhian; ROTH, Klaus. Escola da Bola:Um ABC para iniciantes nos jogos esportivos. 2º São Paulo - Sp: Phorte, 2005.

componente curricular da Educação Básica deve assumir então uma outra tarefa: introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la. ENSINO MÉDIO E EVASÃO ESCOLAR Suraya Darido e colaboradores (2004) ressaltam que através do tempo passou-se a ter uma preocupação muito grande com o Ensino Fundamental, visto que é o período de maior cuidado, orientação e formação, no entanto, cerca de 70% dos alunos do Ensino…

v.10, n.01, p. 106-117, Maio, 2003. BERTOLINI, C. M. Ginástica Geral na escola: Uma proposta pedagógica desenvolvida na rede estadual de ensino. Dissertação (Mestrado)- Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. Campinas-SP, 2005. BRACHT, V. A Criança que pratica esporte respeita as regras do jogo... Capitalista. Porto Alegre: Magister, 1992, p. 57-69. __________. A criança que pratica esporte respeita as regras do jogo capitalista. Rev. Bras. de Ciências do…

metodologias de ensino utilizar. Em alguns casos, tal fato acabou por se transformar em aulas assistemáticas, nas quais o aluno escolhe o que quer fazer. Esse modelo é algumas vezes chamado de "recreacionista", embora o nome não seja o mais apropriado (DARIDO. 1997). Betti (1991) analisa que os professores de Educação Física escolar ainda carecem de elementos que lhes permitam refletir e implementar propostas que substituam os modelos exclusivamente "esportivistas", ou ''recreacionistas,…

organização curricular. Já as demais disciplinas adotam livros didáticos que norteiam o trabalho do professor. Os professores, principalmente os iniciantes, têm dificuldade de determinar qual conteúdo será aplicado primeiro e em que série (DARIDO; RANGEL, 2005). Alguns autores escreveram propostas teóricas de organização dos conteúdos da Educação Física para a Educação Básica, mas acabaram por privilegiar apenas uma dimensão dos conteúdos, ou ainda, abordaram apenas um conteúdo específico, sendo

Nessa fase há mais sofisticação cognitiva e melhor interação com o grupo, as crianças são mais atraídas para a competição organizada, ou os chamados esportes de especialização como ginástica e natação que exigem treinamento prematuro (GALLAHUE, 2005). No período de nove e dez anos, há um aumento da resistência e a fadigabilidade é menor. Aos doze anos é apenas dez por cento menos veloz do que será quando adulto. A força cresce rapidamente pelo desenvolvimento paralelo do tecido…

período das Cruzadas, que segundo Ramos (1982, p.22), “as cruzadas, que a Igreja posteriormente, organizou durante os séculos XI, XII e XIII, exigia preparação militar, cuja base foi constituída, sem dúvida, pelos exercícios corporais”, Capinussú (2005, p. 54), também reforça dizendo: “(…) que os cavaleiros deveriam ser treinados para as Grandes Cruzadas e as Guerras Santas, organizadas pela Igreja… E mais, nos momentos de ócio, o cavaleiro dedicava-se ao xadrez, gamão e outros jogos…

assunto de forma sintética, inicialmente, comentaremos a Educação Física Escolar, Pedagogia Tradicional, Pedagogia do movimento, A visão construtivista, o lúdico e a educação Infantil, abordando teóricos Borges (1998), Matos e Neire(2004), Darido e Rangel)2005, Kishimoto (2003), Oliveira (2002) e outros pela importância de atribuírem significado no tema. Para entender como acontece o lúdico na educação infantil e quais as visões que se tem do assunto nos documentos que são referenciais…

Rio de Janeiro, e nas instituições escolares militares. É apenas a partir da década de 1920 que vários estados da federação começam a realizar suas reformas educacionais e incluem a Educação Física, com o nome mais freqüente de ginástica (Darido apud Betti, 2005). Vale lembrar que a educação ate o final da escravidão, 13/05/1888, era oferecida exclusivamente às classes dominantes. A partir de 1920, há uma invasão dos métodos de ginástica europeus, o suíço de P. H. Ling, o alemão de A.…

discussão de temas relacionados à saúde, dentro do contexto da vida escolar, justificando-se pela incidência cada vez maior de adolescentes e jovens obesos, com dificuldades oriundas da falta de movimento (BRASIL, 2000). Segundo Henrique e Januário (2005) é essencial que, para um bom planejamento e desenvolvimento das aulas, se considere o pensamento do aluno. Correia (1996) acrescenta que um planejamento participativo aumenta a participação e motivação dos alunos nas atividades,…