Darido 2005

dadadadasdasdasd asdasd ad asdasdasd asd asd asdaIntrodução Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos,brincadeiras, danças, esportes, ginásticas, lutas, e outros. Este conjunto de práticas tem sido chamado de cultura corporal de movimento, cultura corporal, cultura de movimento. Estes saberes precisam sertransmitidos pela escola, contudo, na prática…

depois da aula; além de buscar a equiparação em categoria e autoridade dos professores de Ginástica em relação aos professores de outras disciplinas (Darido e Rangel, 2005). No entanto, a implementação da Ginástica nas escolas, inicialmente ocorreu apenas em parte do Rio de Janeiro, capital da República, e nas escolas militares (Darido e Rangel, 2005). Brasil república, de 1890 a 1946 A Educação Física no Brasil república pode ser subdividida em duas fases: a primeira remete o…

Conhecimento do Corpo Introdução Suraya Cristina Darido Possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo, mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Trabalha na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho desde 1987 e coordena o Laboratório de estudos e trabalhos pedagógicos em Educação Física (LETPEF). Tem experiência na área de Educação Física, com…

formas, seja como esporte, espetáculo, arte, terapia e até mesmo como prática de movimentos sociais, ligadas à população afro-brasileira. (NASCIMENTO, 2005). A Capoeira é uma temática recente que vem se afirmando como conteúdo da disciplina Educação Física. Alguns autores já oferecem didaticamente este conteúdo, como: Darido e Rangel (2005), Darido e Sousa (2007), Falcão (1998), São Paulo (2008), com subsídios didáticos para o seu ensino no ambiente escolar. Além do aspecto motor…

Ginásticas de Demonstração Souza (2003) Atualmente dividi-se em várias modalidades ou formas de práticas:  Ginástica Artística  Ginástica Rítmica  Ginástica Aeróbica  Ginástica para todos  Ginástica Acrobática  Ginástica de trampolim Darido (2007) Souza (2003) Souza (2003) Estrutura da Ginástica  Comitê Olímpico Internacional (COI).  Federação Internacional de Ginástica (FIG).  Federações Européias de Ginástica (FEG). “Nós somos a…

era obrigatória para ambos os sexos e oferecida nas escolas normais (DARIDO, 2005, p.02). Segundo Brasil (1998) na história da Educação Física observa-se uma distância entre as concepções teóricas e a prática real das escolas. Um fator de destaque na concepção de Educação Física do século XIX foi a ginástica enquanto conteúdo da disciplina sendo aceita pelas instituições de ensino, e depois a implementação do esporte. Bracht (2005) critica esse modelo expondo que a disciplina em…

acrescenta Libâneo (2005) afirmando que a educação está voltada pra a preparação do indivíduo para assumir seu papel na sociedade. O seu ensino é visto como uma ferramenta que mantém o status social e as classes, os conteúdos de ensino levam em consideração o conhecimento já produzido, pois não era o interesse da classe dominante o surgimento de novas correntes de pensamento, e de idéia que rompessem com o pensamento tradicional e acomodado. Concordando com Libâneo (2005)…

school physical activity, level of knowledge, school physical activity approaches. INTRODUÇÃO No último século houve diversas propostas metodológicas de Educação Física, e todas essas tendências ainda hoje influenciam o profissional na sua formação (DARIDO, 2003). Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2008, 7 (3): 13-19 14 Em 1851, a Educação Física foi incluída como matéria no currículo escolar, em 1854 a ginástica passou a ser disciplina obrigatória no ensino primário…

depois da aula; além de buscar a equiparação em categoria e autoridade dos professores de Ginástica em relação aos professores de outras disciplinas (Darido e Rangel, 2005). No entanto, a implementação da Ginástica nas escolas, inicialmente ocorreu apenas em parte do Rio de Janeiro, capital da República, e nas escolas militares (Darido e Rangel, 2005) Primeiro Reinado (1822-1831) O surgimento do Primeiro Reinado marca definitivamente o abandono da condição de colônia e a…

Universidade Bandeirante de São Paulo (UCL) 1) PAES, Roberto R.; BALBINO, Hermes F.. Pedagogia do Esporte: contextos e perspectivas. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 2) DARIDO, Suraya C. Educação Física na Escola : Implicações para a Prática Pedagógica. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel (UFF) 1) WEINECK, Jurgen. Atividade Física e Esporte : pra quê?. 1ª ed. Barueri: Manole, 2003.