Curriculares Nacionais Uma Professora Verificou Que O Me

1.º, 2.º e 3.º Ciclos e do Ensino Secundário AUTO-AVALIAÇÃO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Direcção regional de Educação do Norte Nome do avaliado Vera Monteiro Categoria Professora Contratada do grupo 600 Departamento Curricular de Expressões NIF Período em avaliação _ 29 de Setembro de 2009 a 13 de Abril de 2010-07-16 1 Como avalia o cumprimento do serviço lectivo e dos seus objectivos individuais…

SENAT SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM DO TRANSPORTE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO PARA INSTRUTORES DE TRÂNSITO Aluno: Klessio Vieira Brasil Teresina, 31 de janeiro de 2013 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA NOME DA EMPRESA: AUTO ESCOLA PRATIKAR ENDEREÇO : Av. Maria Antonieta Burlamaqui n° 5165 – bairro Piçarreira Teresina – PI - CEP: 64.056-675 FONE : (86) 3235-1498 IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME : KLESSIO VIEIRA BRASIL ENDEREÇO

educadora e psicanalista Lucia Maria Borba Ramos Joao Pessoa/PB 2011 Gabriela Paiva Ramalho Ramaiany Pricilly Santos de Andrade Silva Rebeca Lidia Nerys de Araujo Thuanny Saturnino Barreto Educação Ambiental O planeta em nossas mãos Professora Orientadora: ______________________ Examinadores: _________________________ Prof. Katia Suely Alves Ferreira _________________________ Prof. Magda Costa Ferreira de Lima João Pessoa/PB 2011…

conceitos divergentes sobre a função educativa do berçário, as famílias muitas vezes não percebendo o atendimento sócio educativo que legitima esta ação, lidam com este momento com dificuldade. Este projeto de pesquisa surgiu da minha prática como professora de crianças pequenas. Observando e refletindo sobre o cotidiano do berçário, percebi conflitos entre os conceitos e as práticas desenvolvidas pelos professores e ainda o desencontro com as expectativas dos pais e familiares. O…

Relatório de Observação na Educação Infantil, apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil I, do Curso de Graduação em Pedagogia EAD da Universidade do Sul de Santa Catarina, no 1º semestre de 2014. Orientadora: Professora ISABEL ZOLDAN DA VEIGA RAMBO Brasília 2014 Sumário Página 1 INTRODUÇÃO 04 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 e 06 2.1 IDENTIFICAÇÃO GERAL 2.2 ESTRUTURA FÍSICA, HUMANA E ORGANIZACIONAL 2.3 COMUNIDADE E

estadual Luis Fernando de Macedo costa, com alunos do 7ª ano do turno vespertino no período de 03/02/2012 a 14/08/2012, com base na orientação do professor Ângelo. O estagio de licenciatura é uma exigência das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº9394/96). A pratica do estagio supervisionado tem um papel de suma importância na formação do dicente, pois é através do estagio, que o estudante tem a oportunidade de vivenciar a pratica em sala de aula. este relatório contem…

INTRODUÇÃO Este relatório corresponde ao estágio Supervisionado da Educação Infantil, quanto a observação e gestão, no cumprimento de 100 horas de Estágio Curricular em Educação Infantil, realizado no Colégio Vip, no período matutino, com a turma do maternal, com 15 alunos, na faixa de 2 anos, no período de 29 de setembro a 10 de outubro de 2014. Durante o período de observação, em que o objetivo é colaborar

SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, São José do Egito-PE SUMÉ – PB 2012 DANIELLE FERREIRA RAFAEL LUCINEIA ALVES DA SILVA JÉSSICA CAMILA GOMES BATISTA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, São José do Egito-PE Projeto de Pesquisa apresentado à professora Júnia Marusia e ao Dor. Paulo Diniz como requisito de avaliação em Laboratório de Pesquisa e Prática Pedagógica em Ciências Sociais. SUMÉ – PB 2012 SUMÁRIO 1 | INTRODUÇÃO | 4 | | 1.1 Objetivo | 5 | | 1.2…

contemple as diferenças. Há uma determinação a ser cumprida pelas escolas, corroborada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico – raciais e para o ensino da história e da cultura Afro – Brasileira e Africana. (Resolução CNE/CP.N.I, de 17 de junho de 2004; ABRAMOWICZ, BARBOSA, SILVERIO, 2006). Para que seja extrapolada a letra da Lei, o professor e a professora são sujeitos essenciais para que a determinação legal não se torne apenas letra morta; é…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 02-08-2007 DISCUTINDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E ATIVIDADES EM SALA DE AULA (2007) Josiane Patrícia Tessaro Pedagoga formada pela UNESC Orientadora: Ana Paula Martinez Jordão Professora de Psicologia da UNESC. Mestre Educação Especial pela UESCAR Email: eutessaro@yahoo.com.br RESUMO O artigo pretende ressaltar o significado do lúdico, a sua importância no desenvolvimento do ensino-aprendizagem das crianças, bem como a…