Currículo Na Prática Pedagógica

comunicação: desafios e possibilidades para a prática pedagógica curricular TEZANI, Thaís Cristina Rodrigues Resumo O texto apresenta algumas reflexões, em forma de questões, sobre os desafios e as possibilidades da educação escolar em relação à integração das tecnologias da informação e da comunicação no currículo escolar. Para tanto, apresenta: considerações iniciais sobre a educação contemporânea e a necessidade urgente de se repensar as práticas pedagógicas curriculares diante da…

CURRICULAR CRÍTICA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: MUNDOS DESCONEXOS FRANCO, Maristela Canário Cella Resumo A compreensão de currículo é muito precária. Reconhece-o apenas enquanto proposta de disciplinas e conteúdos. A Teoria Tradicional de Currículo tem grande responsabilidade a essa visão reducionista de currículo ao mesmo tempo que conferiu a ele conteúdos implícitos políticos e ideológicos de dominação e padronização. A aplicação prática do currículo tradicional, como prática…

1 CURRÍCULO: CAMINHOS, REFLEXÃO E POSSIBILIDADES Fernando Henrique Silva Carneiro – Graduado em Educação Física – ESEFEGO Resumo: A presente pesquisa é o resultado de leituras, discussões e reflexões realizadas na disciplina Estudos sobre Currículo, no curso de Educação Física da ESEFFEGO; bem como de leituras e reflexões realizadas em outros momentos da formação. Sendo assim, ela é uma revisão bibliográfica de temas relacionados a currículo. O objetivo da pesquisa é discutir…

Resenha do Artigo Análise Crítica de Currículo: Um Olhar Sobre a Prática Pedagógica Autoria: Possani, Lourdes de Fátima Paschoaleto; Felício,Helena Maria dos Santos. Currículo sem Fronteiras, v. 13, n. 1, p. 129-142, Jan./Abr. 2013 Resumo Essa resenha tem por objetivos refletir sobre alguns aspectos relacionados à prática curricular, a qual reque que se parta de uma concepção crítica visando á possibilidade da construção de práticas curriculares emancipatórias. Tendo em vista

CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA Edionara Santos Pinto Prof.ª Sônia Regina Amâncio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0815) – Módulo IV 25/11/14 RESUMO O currículo tem grande importância no universo educativo, nele os conteúdos e saberes estão estabelecidos por disciplina e por cada ano, sua maneira de se organizar e as habilidades a serem desenvolvidas por cada disciplina, mas o currículo não se pode resumir as praticas educativas, pois…

RESUMO Texto: O Currículo: uma reflexão sobre a prática. J. Gimeno Sacristán. Capítulo 1: Aproximação ao Conceito de Currículo. Segundo o autor do texto o conceito de currículo começou a ser utilizado em nível especializado muito recentemente, a prática a que o currículo se refere é uma realidade bem estabelecida através de comportamentos didáticos, políticos, administrativos, econômicos entre outros. O currículo não é um conceito, mas uma construção cultural, um modo de organizar uma

Currículo sem Fronteiras, v. 13, n. 1, p. 129-142, Jan./Abr. 2013 ANÁLISE CRÍTICA DE CURRÍCULO: um olhar sobre a prática pedagógica Helena Maria dos Santos Felício Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) Lourdes de Fátima Paschoaleto Possani Centro Universitário São Camilo Resumo Este texto propõe oferecer elementos para análise de práticas curriculares na perspectiva do aprofundamento teórico, a partir de uma concepção crítica de currículo, visando à…

fazer do professor. 4. Ensino, currículo e aprendizagem: diretrizes, concepções e práticas pedagógicas. 5. O processo de inclusão escolar 6. Indisciplina e fracasso escolar 7. Planejamento, Projeto Político- Pedagógico. Projetos de Trabalho, Planos de Ensino. 8. Avaliação da aprendizagem. 9. Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil BIBLIOGRAFIAS: 1.AQUINO, Júlio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus,…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.240-253, Setembro de 2011 a Março de 2012 O CURRÍCULO EM ESCOLAS ORGANIZADAS POR CICLOS DE FORMAÇÃO NA REDE ESTADUAL EM MATO GROSSO Zileide Lucinda Santos 1 RESUMO: Este trabalho apresenta parte de um resultado de uma investigação realizada em escolas públicas estaduais que teve como objetivo compreender como os professores interpretam e recontextualizam a…

Maria Divina Ferreira Lima / Teoria de Currículo e Sociedade– Teresina Ed. Gráfica do Povo, UFPI/CEAD, 2009. (Pág. 13 a 157). Kelly ¹ UNIDADE 1 - Fundamentos Teóricos – Metodológica e Legal do Currículo. Conceito de currículo pode-se dizer que o currículo se situa entre os princípios gerais definidos na proposta pedagógica e as formas de operacionalizar a teoria e a prática pedagógica. Primeiro, permitirá um mergulho nas idéias de autores, fontes que estamos bebendo para…