Cultura De Paz Na Escola Projeto De Intervenção

fenômeno, abarcando temas como a definição, a prevalência, as causas, os personagens, as consequencias e as possíveis estratégias de enfrentamento do bullying. Este tipo de violência é vivenciada por diferentes sujeitos, nos diversos contextos: escola, família, empresa, redes sociais, etc. Palavras-chave: Violência; infância e enfrentamento. ABSTRACT Bullying is now considered a public health problem due to the complexity of its consequences. In this paper at the critical itinerary will

A importância da intervenção psicopedagógica nas turmas de EJA : autoestima, aprendizagem e evasão escolar Luciane Candido da Silva¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar referências que respaldem a importância da intervenção psicopedagógica na escola. A partir de uma demanda vivida nas turmas de EJA no Colégio Estadual João Limongi, no Município de São José do Vale do Rio Preto .Onde leciono a disciplina artes a quatro anos, também em turmas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 MOSTRA DE ESTÁGIO…

Introdução Este projeto tem como objetivo apresentar um plano de intervenção que venha trabalhar valores da amizade, o respeito para com o próximo e também o respeito para com os animais. É muito importante que a criança aprenda a conviver com pessoas e culturas diferentes, descubra que cada um tem seu jeito, porem somos todos especiais. Acredito que o amor pode mudar as pessoas, e que todos nós precisamos uns dos outros. Dados gerais do Projeto -Identificação da Instituição: Escola…

JUSTIFICATIVA A Escola Laboratório Presidente Kennedy na qual foi feito nossa observação para e Estágio Supervisionado II, está trabalhando com o projeto “Valores Humanos: essenciais para a construção da cidadania”, que visa o desenvolvimento da consciência dos alunos como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, críticos e ativos. Foi verificado por ocasião da fase de observação e no decorrer do processo de intervenção que os alunos matriculados na…

Relação da desigualdade com a escola Com a globalização da economia, da tecnologia e da comunicação tem-se um aumento de interferências e conflitos entre grupos sociais de diferentes culturas, diante desses problemas, muitos são os desafios no campo dos estudos culturais, diferentes iniciativas e movimentos vêm desenvolvendo propostas de educação para a paz, para os direitos humanos, para a ecologia, para os valores, etc. Não há fundamento, nem argumento que justifiquem a idéia de que algumas

« MÓD. I – VÍDEO 23 – ASSEMBLÉIAS ESCOLARES E DEMOCRACIA ESCOLAR MÓD. I – VÍDEO 25 – ESTRATÉGIA DE PROJETOS E A CONSTRUÇÃO DA REDE » MÓD. I – VÍDEO 24 – DIVERSIDADE/PLURALIDADE CULTURAL NA ESCOLA. 10/10/2011 por Rose Marie Quais os valores que devem ser contemplados para que uma educação que vise a diversidade seja possível? Trata do cuidado que devemos ter em lidar com as questões das diferenças, sejam elas étnicas ou culturais e a forma de enfocar esse trabalho (se através das…

1 THÉRCIA LUCENA GRANGEIRO MARANHÃO IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE, EM PARCERIA COM A ETSUS CARIRI, PARA TÉCNICOS DE ENFERMAGEM DO CAPSIII, NO MUNICÍPIO DE BARBALHA. Projeto de intervenção submetido à Escola de Saúde Publica do Ceará, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Orientador : Ms. EMYLIO CESAR SANTOS DA SILVA CRATO-CEARÁ 2013 2 THÉRCIA LUCENA GRANGEIRO…

USP VENILTON CARLOS QUERINO A formação docente frente às novas demandas da sociedade (O papel da escola como agente formador) SÃO PAULO 2012 VENILTON CARLOS QUERINO A formação docente frente às novas demandas da sociedade (O papel da escola como agente formador) SÃO PAULO 2012

Democrática 1 – Introdução Na contemporaneidade, ainda vivenciamos muitos impasses referentes à consolidação de uma cultura de paz, uma vez que, a violência marca todos os segmentos sociais, em especial o educacional. Assim, é um desafio para a geração deste século XXI compreender, intervir e anular as múltiplas causas que desagregam o homem. A escola enquanto espaço de interação social, por excelência, comporta também no seu cotidiano relações de…