Criatividade No Processo Pedagógico

magia, tem que ser um ambiente que conseguirá estimular a criatividade e incentivar as brincadeiras, é um local onde se valoriza a atividade lúdica que visa resgatar a criatividade e a espontaneidade de cada criança, para que essa não se torne submisso da tecnologia em massa. O interessante é que as crianças que frequentam esse espaço lúdico têm ao seu alcance grandes variedades de brinquedos para que haja um bom desenvolvimento pedagógico, comunitário, físico, afetivo, cultural e social.

filosófica que norteiam a sua opção educativa, o centro municipal de Ensino Fundamental "Antenor Soares" tem como pressupostos os princípios da gestão democrática e participativa, privilegiando se ações que sejam permeadas pela transparência, equidade, criatividade e parceria, onde cada agente contribui individualmente participando das atividades pertinentes a seu segmento ou função escolar, bem como as atividades coletivas desenvolvidas pela instituição, seja no âmbito da unidade…

1º momento: O Projeto é um planejamento de trabalho participativo. Deve atender as necessidades de aprendizagens locais, estimulando a criticidade e a criatividade. Além disso, o projeto deve passar a incluir os conhecimentos adquiridos nas formações permanentes, revendo as concepções anteriores e, quando for o caso, modificando-as. Para a execução do projeto será constituída um grupo de colegas para a elaboração de um cronograma de atividades, avaliação e confecção do material utilizado…

como a criatividade é de estrema importância no ser humano em geral pois a Criatividade é a qualificação que denomina uma pessoa que é capaz de imaginar, inventar e realizar algo novo e original. A criatividade não é um dom e sim uma consequência de quem busca informação, e está sempre atrás de novidades e sensíveis a elas. No artigo a criatividade é definida, sobretudo, como resultado de um longo percurso histórico- cultural desde a Grécia antiga até hoje em dia. O texto sobre…

sensibilidade e a criatividade. A criança portadora de necessidades educacionais especiais, na primeira fase do ensino fundamental, se encontra em fase de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para enriquecer suas experiências. Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação. Quando as habilidades infantis são estimuladas, ajudam no…

por ser um trabalho pedagógico que faz despertar o encantamento pela vida levando as crianças a enfrentarem os desafios do dia-a-dia. Onde através das brincadeiras e jogos a criança adquire o conhecimento, a aprendizagem e o desenvolvimento psicomotor. Entende-se então, que brincar e educar anda junto. Introdução A atividade lúdica é de suma importância na educação infantil, onde o educador deve estimular a criança a brincar livremente, descobrindo sua própria criatividade.

objetiva conceituar pedagogia e analisar a atuação e desempenho do pedagogo enquanto pesquisador e investigador das questões que envolvem o processo educativo. 2 DESENVOLVIMENTO Pedagogia é uma ciência de disciplinas do ensino, que estuda diversos temas relacionados à educação, sendo no aspecto teórico e prático. Tendo como objetivo a melhoria no processo de aprendizagem, sistema de produção de conhecimentos. O estudo contribui para a compreensão da pedagogia, e tem sua importância na…

senso estético, a sensibilidade e a criatividade. A criança portadora de necessidades educacionais especiais se encontra em fase de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para enriquecer suas experiências. Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação. Quando as habilidades infantis são estimuladas, ajudam no processo de aprendizagem, pois…

experiências, cujo centro é o aluno. Todo o processo é centrado na atividade da criançavalorizando sempre o trabalho coletivo, da troca, da ação da criança sobre o conhecimento a ser construído, respeitando o ritmo individual de cada sujeito. Papel do aluno: buscar, conhecer, experimentar.Relação professor-aluno: Clima democrático. O professor não ocupa um lugar privilegiado, essa tendência retira o professor e os conteúdos disciplinares do centro do processo pedagógico e coloca o aluno…

O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA OBJETIVO: Utilizar o computador em sala de aula como aliado no processo ensino-aprendizagem. Inserir o aluno no mundo da tecnologia tornando PROBLEMATIZAÇÃO: Existe um avanço educacional para as crianças que utilizam os programas digitais? ativo nesse processo de ensino aprendizagem . METODOLOGIA: Pesquisa quantativa com professoras do ciclo I do Ensino Fundamental da rede particular da cidade de São Paulo. GRUPO REFERENCIAL…