TCC pedagogia

O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA
OBJETIVO: Utilizar o computador em sala de aula como aliado no processo ensino-aprendizagem.
Inserir o aluno no mundo da tecnologia tornando

PROBLEMATIZAÇÃO:

Existe um avanço educacional para as crianças que utilizam os programas digitais?

ativo nesse processo de ensino aprendizagem .

METODOLOGIA:

Pesquisa quantativa com professoras do ciclo I do Ensino Fundamental da rede particular da cidade de São Paulo.

GRUPO
REFERENCIAL TEORICO:
De acordo com Mattei (2003) os softwares educacionais propiciam uma integração entre professor e aluno, estimulando a pesquisa e a criatividade.

De acordo com Fischer (2000) A criança tem o computador como grande aliado no processo de construção do conhecimento, porque quando digita suas idéias, o programa destaca os erros, assim ela pode auto corrigir-se e encontrar a solução lógica.

RESULTADOS : Concluímos que as crianças que utilizam os programas digitais na escola avançam com mais facilidades na aprendizagem. O computador tem se mostrado como uma ferramenta importante no desenvolvimento cognitivo dos alunos colocando o professor como mediador deste processo. Cabe ressaltar que o mundo está em constantes mudanças, e a escola deve acompanhar os avanços tecnológicos.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Os recursos digitais facilitam e promovem mudanças na maneira de alfabetizar e proporcionam atividades pedagógicas onde as crianças desenvolvem o senso critico com autonomia (Professora C.C.L).De acordo com nossa pesquisa é possível afirmar que a escola particular tem investido em softwares educativos, pois este recurso tem a capacidade de prender a atenção e despertar a criatividade da criança.Acredito que o uso da informática no processo ensinoaprendizagem acordado com os objetivos pedagógicos e com a s propostas da Lei de Diretrizes e Bases da Educação visa contribuir com os professores e alunos através do método mais estimulantes para a aprendizagem.