relatório

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia M. iv

cristina maria dos santos raquel marcia inacia regina célia de souza campos

a essência do brincar

Sapezal
2013

cristina maria dos santos raquel marcia inacia regina célia de souza campos

a essência do brincar

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual.
Orientador: Prof. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco, Rosely Montagnini.

Sapezal
2013

INTRODUÇÃO
O presente estudo foi embasado em pesquisa de campo realizada em três escolas do meu município, tem como objetivo destacar a importância da brinquedoteca dentro do espaço escolar e na vida das crianças. Brinquedoteca é um espaço destinado ao livre brincar, portanto um ambiente agradável, alegre e colorido onde a ludicidade está presente em cada canto. Na Brinquedoteca a criança vivencia diversas atividades lúdicas, na verdade a criança passa a se conhecer melhor, a dominar suas angústias e a representar o mundo exterior, usando para isso o brinquedo. De acordo com alguns estudos, o jogo ou a brincadeira são atividades voluntárias e têm como características fundamentais o fato de ser livre, ter no faz de conta uma forma de representação de um desejo ou realidade. A Brinquedoteca é um espaço especialmente preparado para estimular a criança a brincar, a explorar, a sentir e experimentar. Ao entrar em uma Brinquedoteca a criança tem que sentir que esse lugar tem alegria, afeto e muita magia, tem que ser um ambiente que conseguirá estimular a criatividade e incentivar as brincadeiras, é um local onde se valoriza a atividade lúdica que visa resgatar a criatividade e a espontaneidade de cada criança, para que essa não