Criatividade E Jean Piaget

explicar as mudanças que ocorrem nos modos de pensar, sentir e agir ao longo da vida. Jean Piaget: Estágios do Desenvolvimento Humano Jean Piaget conduziu uma série de investigações sobre o desenvolvimento do pensamento, abrangendo o período compreendido desde o nascimento até aadolescência. Com base nessas investigações, elaborou a teoria do desenvolvimento cognitivo ou intelectual. Para Piaget, a tomada de consciência da criança se dá em termos lógicos e não em termos de qualquer

cognição. Muito da teoria está ligado à pesquisa do desenvolvimento infantil (especialmente Jean Piaget), embora Brunner seja um psicólogo de formação e tenha dedicado grande parte de suas obras ao estudo da psicologia. Concluímos que os três teóricos pesquisados neste trabalho foram muito importantes para a história da Educação. Sobretudo podemos utilizar suas teorias com eficiência em nosso dia-dia. Tal como Piaget, Vygotoky, foi também Jeromer Brunner, escreveu importantes trabalhos…

inquietações que serão as norteadoras para a pesquisa, como: Qual é a contribuição da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na escola X do ensino fundamental? Como a afetividade poderá contribuir para o aluno construir o conhecimento e a criatividade na escola X? Acredita-se que a afetividade tem um papel fundamental no processo de aprendizagem, seja através da escola formal ou da educação em projetos sociais. O presente trabalho propõe estudar a importância da afetividade…

idade, relacionando-os com as variadas perspectivas do grafismo conforme Jean Piaget, Georges Henry Luquet e Victor Lowenfeld. O objetivo deste trabalho foi analisar através de desenhos a percepção e os estágios do desenvolvimento infantil, nos períodos pré- operatório. No estágio pré – operatório a criança nesta fase passa a substituir um objeto por ocorrência de uma representação. Esta substituição é possível segundo (Piaget 2007, pág . 74) devido a função simbólica. A criança passa…

AS CRIANÇAS E O CONHECIMENTO Mário Sérgio Vasconcelos1 Dentre os pesquisadores que estudaram o desenvolvimento infantil, foi Jean Piaget quem mais chamou a atenção dos educadores brasileiros, por sua ênfase dada ao estudo do processo de construção do conhecimento. Interessam muito aos professores, concepções baseadas em uma proposta teórica que descreve a evolução das competências intelectuais da criança. Sabendo como a inteligência se desenvolve e como a criança aprende,…

explicar as mudanças que ocorrem nos modos de pensar, sentir e agir ao longo da vida. Jean Piaget: Estágios do Desenvolvimento Humano Jean Piaget conduziu uma série de investigações sobre o desenvolvimento do pensamento, abrangendo o período compreendido desde o nascimento até aadolescência. Com base nessas investigações, elaborou a teoria do desenvolvimento cognitivo ou intelectual. Para Piaget, a tomada de consciência da criança se dá em termos lógicos e não em termos de qualquer

e explicar as mudanças que ocorrem nos modos de pensar, sentir e agir ao longo da vida. Jean Piaget: Estágios do Desenvolvimento Humano Jean Piaget conduziu uma série de investigações sobre o desenvolvimento do pensamento, abrangendo o período compreendido desde o nascimento até aadolescência. Com base nessas investigações, elaborou a teoria do desenvolvimento cognitivo ou intelectual. Para Piaget, a tomada de consciência da criança se dá em termos lógicos e não em termos de…

flexíveis e buscam caminhos alternativos.. Jean Piaget (1896 - 1980) – Nasceu em Neuchâtel, Suiça, e desde muito cedo teve destaque intelectual, demonstrou interesse pela natureza e pelas ciências. Jean William Fritz Piaget foi um dos nomes mais influentes nomes no campo educacional. Revolucionou o modo de encarar a aprendizagem infantil, demonstrando que elas constroem seu próprio conhecimento. Ele era biólogo e nunca atuou como pedagogo. Para Piaget, o jogo constituiu-se em expressão…

gerações fizeram”. Jean Piaget RESUMO Os princípios, os pressupostos teóricos e a proposta metodológica que norteiam este trabalho, baseiam-se na visão de que o processo ensino-aprendizagem não é imutável e estático. O ensino tem se modificado através dos tempos para atender ás necessidades do homem face á realidade em que vive. Para enfrentar o desafio dos novos tempos, os homens precisam cada vez mais de autonomia no pensar, capacidade de tomar decisões, criatividade e…

espera-se que o aluno possa apresentar um melhor desempenho ao interpretar um exercício ou problema, para que os mesmos sejam resolvidos com maior facilidade. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Nós como futuros educadores, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio…