Criar Sala Ambiente Tematica

.........16 2.1 - O Meio Ambiente...................................................................................................16 2.2 – A Escola e o Meio Ambiente.................................................................................23 CAPITULO 3 - ATUANDO DE FORMA INTERDISCIPLINAR COM A VISÃO AMBIENTAL.........27 3.1 - O professor interdisciplinar....................................................................................28 3.2 – O ambiente, os Alunos e os Projetos..

Vale ressaltar que a Educação Ambiental na escola deve estar no bojo de todas as matérias do currículo, não sendo, portanto, necessária uma disciplina específica para discussão ambiental, uma vez que o objeto de análise das disciplinas escolares é o ambiente, seja ele físico, químico, biológico ou social. Para MEDINA, 2003, p. 23-24: a incorporação da Educação Ambiental na escola só será possível se o sistema for capaz de adaptar-se às suas necessidades, e ela, por sua vez,…

modifica, no caso quando a escola entra em cena na vida da criança, novas estimulações passam a exigir-lhe novas condutas, tirando-as do estado de equilíbrio cognitivo a que estavam acostumadas. O resultado feito das novas solicitações feitas, pelo ambiente escolar, á criança, deve ser o de levá-la a formar novos padrões de condutas cognitivas". Em vista do assunto educação ambiental, ser um tema recente é possível observar as grandes dificuldades das pessoas em agir, compreender as…

“Preconceito não é brincadeira!”, será debater de forma lúdica a diversidade e a formação de valores. Os alunos terão contato com bonecos de pano diferentes uns dos outros, e por meio de debate em sala de aula e entrevistas com os familiares, terão a oportunidade de repensar atitudes e conceitos preconceituosos. A temática das diversas configurações familiares também será colocada em pauta, seguindo sempre o nível de compreensão e a faixa etária das crianças. Na edição de 2013, também…

praticados por um indivíduo (bully) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz de se defender (FANTE; PEDRA, 2008, p.34). Segundo Fante e Pedra (2008), os estudos sobre essa temática são objetos de investigação desde 1970, e foram iniciados na Suécia e na Dinamarca. Em 1980, a Noruega desenvolveu grande pesquisa sobre o tema e somente quando se passou a compreender a relevância a respeito dos estudos sobre o assunto,…

de 1977, que desenvolve ações educativas no campo da arte e cultura voltadas para crianças, adolescentes e jovens do município de João Pessoa. Com o propósito inicial de organizar ações de estudo, pesquisa e produção em teatro. Na ocasião, ocuparam salas desativadas do antigo Convento Santo Antônio, anexo da Igreja São Francisco, localizado no Centro Histórico da cidade. Em 1980, o Piollin é transferido para imóveis de um antigo engenho de cana-de-açúcar, vizinho ao Parque Zoobotânico no…

_______________________________ Prof. Apresentado em ____/____/____ Conceito:___________________ BELÉM 2009 Dedico a todas as pessoas que lutam por um mundo mais justo e sustentável. Principalmente àqueles que na sua simplicidade fazem do meio ambiente um lugar de perpetuação da vida. AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida e da esperança e por comungar junto comigo deste sonho, abençoando-me por onde passei e com quem falei. Por ser minha inspiração e fortaleza nos…

experiência mostrou aos estagiários a renovação historiográfica na prática. Na atualidade os estudantes de EJA em Florianópolis, contam com a pesquisa como princípio educativo. O formato adotado diluiu as disciplinas do ensino fundamental, sendo assim, cada sala de aula conta com dois professores de diferentes formações, caracterizados como professores de EJA. O referido estágio de docência desafiou de modo especial os estagiários da UFSC. Palavras-chave: Estágio Supervisionado. EJA.…

------------------- 4. ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA --------------------------------------------------------------------------- 4.1. O Desenvolvimento das Habilidades de Leitura e Escrita de Palavras, Frases e Textos em Sala de Aula ---------------------------------------------- 4.2. A Aquisição do Sistema de Escrita e o Desenvolvimento da Consciência Fonológica ------------------------------------------------------------ - Os níveis conceituais da escrita…

importante passo na dinamização dos conteúdos estudados.Cabe destacar que essa busca, por construir novos caminhos pedagógicos, requer um trabalho para além da formação tradicional do profissional de educação, condição que consome um grande tempo fora de sala para a sua produção. Este modelo trás a dificuldade na capacitação externa da ampliação do conhecimento, que cria condição na estruturação de um projeto alternativo de aula, como destaca o autor abaixo: Ir além da aula descritiva e…