Conteúdos Para Aulas De Inglês

Professor Doutor Francisco Gomes de Matos (Departamento de Letras, CAC, UFPE, Recife) pela contribuição especial que abrilhantou o final do caminho. A todos os professores do Programa de Pós-Graduação (PPG) em Letras da UFRGS pelas preciosas aulas, que estenderam um tapete vermelho sobre o caminho. A Adriana Corvello da Silveira, Anelise Condessa Lobato, Angela Hainvenreder Teixeira, Bianca da Silva Jobim, Danusa Bento Goulart, Jane Eccel e Patrícia Pacheco Hoff pelo…

sem previsão funcionamento; uma escassa biblioteca e uma sala de vídeo, que raramente é utilizada. Em relação aos aspectos pedagógicos um ponto relevante observado foi o fato da professora da rede pública não possuir formação específica para ensinar inglês, enquanto a professora da rede particular possuir tanto a graduação como especialização em Língua Inglesa, o que se reflete de modo decisivo no ensino da disciplina. Deste modo, embora a professora da rede estadual tenha afirmado que…

1. INTRODUÇÃO Apresentação do Estágio: Neste relatório, apresentarei uma parte da vida acadêmica dentro das práticas na sala de aula, antes de mencionar o que foi assimilado no Estágio Supervisionado apresentado em questão, gostaria de expor minhas experiências como aluna e como professora. Tenho poucas experiências efetivas como educadora, trabalhei como voluntária em uma instituição religiosa, no começo do caminho acadêmico. Lá eu trabalhava com pessoas muito interessadas em aprender a ler e

Projeto para Regência Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Estagiário - Nome: Tema da Regência: Emprego de Há/a 6º C Justificativa da escolha do tema: Por fazer parte do currículo escolar. Conteúdos: Emprego de Há/a. Objetivos: Orientar os alunos a diferenciar o significado há e a, e em que casos utilizá-los. Metodologia, procedimentos e materiais: Os meios utilizados para a realização da aula foram: aula expositiva, com o auxílio do livro didático e aplicação…

ensino em sala de aula, podemos pressupor que a escolha do material a ser utilizado deve ser de suma importância para pedagogos e docentes. No entanto, o que muitas vezes ocorre é uma es colha aleatória do livro didático, baseada em propagandas, marketing ou até limites no orçamento, onde não percebem-se as consequências que uma má escolha pode acarretar no processo de ensino-aprendizagem. É preciso que os docentes analisem o material que pretendem utilizar em sala de aula levando em…

Educar com valores: Construir lições para a vida Conteúdos AC2 – 4º. Bimestre - 6º ANO 25/11 – MATEMÁTICA Capítulo 1 : Grandezas e medidas 26/11 – CIÊNCIAS O ambiente terrestre 27/11 – INGLÊS Unidade: How much is it? Unidade: Who is ringing the bell? 27/11 – GEOGRAFIA - Biosfera: Esfera da vida - Um planeta vivo 28/11 – PORTUGUÊS - Verbo - Paradidático: Aquele estranho colega, meu pai - Gênero textual:

potencialidades humanas, quando satisfatoriamente realizado, proporciona condições adequadas à aquisição de uma nova língua. Palavras-Chave: Musicalidade; Educação; Músicas; Brincadeiras cantadas. INTRODUÇÃO O Inglês é nos dias de hoje é o idioma mais utilizado mundialmente, tem sua importância em diversas áreas, sendo reconhecido em qualquer país. Atualmente no sistema regular de ensino brasileiro esta língua tem sido ensinada de maneira pacata,…

PROJETO DE LETRAMENTO DE UM GÊNERO TEXTUAL Fábio Carvalho Mendes Aluno de Letras da Língua Portuguesa na UFPB-VIRTUAL Resumo Resenha crítica é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. A resenha crítica, em geral, é elaborada por um cientista que, além do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juízo

climáticas, o vocabulário das estações do ano em inglês e em que períodos elas ocorrem, como ler a temperatura em inglês, como se dá o cálculo da temperatura aproximada. Além disso, espera-se que eles tenham aprendido, no que diz respeito à gramática, os adjetivos regulares e irregulares e os comparativos. Produto Final: Avaliação: Recursos necessários para o projeto: Parte 2 – Específica Aula 1 – 100 minutos Objetivos: O objetivo desta aula de 100 minutos é fazer com que os…

....04 3.1- Características do alunado ...............................................05 3.2- Objetivos das aulas ...................................................................05 3.3- Conteúdos abordados .............................................................06 3.4- Recursos didáticos utilizados ...........................................06 3.5- Desenvolvimento das aulas ................................................06 3.6- Metodologia do professor(a) .........................