Relatório Observação de Campo

Introdução

O presente relatório é resultado final do trabalho de campo solicitado pela disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Inglesa, tendo como objetivos principais estabelecer um confronto entre a teoria e a prática no cotidiano da escola; aprofundar conhecimentos a respeito de planejamento, e organizar informações relativas aos aspectos teóricos e práticos para subsidiar a produção do projeto de estágio. A estruturação do presente relatório segue as seguintes etapas: entrevista com professor, observação de prática docente e registro das impressões deixadas após a observação e entrevista. Para a realização da observação em campo foi utilizado ficha de observação – em anexo – fornecido pela professora na referida disciplina.
Foram observados: Colégio Estadual José Ferreira Pinto, localizado no bairro Feira VI, e Colégio Gênesis, localizado no bairro Ponto Central, ambos em Feira de Santana.

Registro de observação

A professora da rede estadual de ensino leciona Língua Inglesa nas séries de 6ª a 8ª do ensino Fundamental e é licenciada em letras Vernáculas. enquanto a professora observada na rede particular leciona a mesma disciplina da 7ª série do Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, é licenciada em Letras com Língua Inglesa com especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa.
Segundo os dados fornecidos durante a entrevista prévia e a observação realizada, há uma grande discrepância entre as realidades das duas escolas. O primeiro aspecto visível diz respeito à estrutura física: o colégio particular dispõe de salas amplas e bem arejadas, computadores disponíveis para os alunos, biblioteca e auditório com recursos audiovisuais, incluindo datashow. A escola da rede pública possui um laboratório de informática, mas está desativada, sem previsão funcionamento; uma escassa biblioteca e uma sala de vídeo, que raramente é utilizada. Em relação aos aspectos pedagógicos um ponto relevante observado foi o