Conteúdos Das Propostas Pedagógicas Capitalista E Marxista

Ideologia Alemã, que expressava o termo ideologia como um falseamento ilusório da realidade, a "falsa consciência" promovida pelas classes dominantes com o único propósito de dominar as demais classes sociais. Gramsci rompeu com a perspectiva teórica marxista da ideologia significar a "falsa consciência" como uma representação distorcida da realidade; e Lênin, Lukács e Mannheim retomam a concepção original de Destutt de Tracy (Guareschi, 2000). Então, ideologia passa a ser…

(Saberes e Práticas) Rafael da Silvai Ricardo Santos de Almeidaii Resumo: Esta pesquisa tem como intuito discutir como o currículo a partir da perspectiva da contextualização pode fomentar no ensino de Geografia novas estratégias didático-pedagógicas. A prática docente e o desempenho discente são também foco desta pesquisa, pois é por meio desta relação que ocorre a busca pela melhor qualidade do ensino e aprendizagem das turmas analisadas. É neste sentido que se propõe junto…

sentido, achamos interessante, para compreendermos melhor nosso objeto de estudo hoje, fazer um rápido resgate acerca da história do Serviço Social no mundo ocidental e particularmente no Brasil. O surgimento e desenvolvimento da sociedade capitalista, particularmente a partir do século XVI no ocidente, trouxe um avanço acelerado e significativo da miséria e desigualdades sociais. Na sociedade feudal, mesmo com a vida restrita aos ditames do senhor e às necessidades da terra,…

de aprendizagem das crianças ampara-se numa perspectiva lúdica, que se dá pela vivência de papéis, imitação do adulto e imaginação. Quando a criança brinca, age acima de sua idade habitual assumindo diversos papéis sociais, internalizando os conteúdos, adquirindo conhecimentos diversificados e exercitando suas funções psicológicas superiores. Sendo assim, prescreve a Teoria Histórico Cultural que o jogo e a brincadeira são atividades principais no período pré-escolar; a vivência…

Os objetivos específicos foram: a) compreender o histórico das campanhas educacionais voltadas para esse fim; b) estudar como a crise do capital reflete na Educação de Jovens e Adultos; c) expor a influência do Banco Mundial, bem como as idéias propostas em cada conferência. Tomamos como base teórica, as idéias fundamentais de um conjunto de autores selecionados, afins a nossa perspectiva tivemos como base teórico-bibliografica, dentre os quais destacam-se Vanilda Paiva, Eliacy dos Santos Saboya

e a Economia. A Sociologia somente conseguiu ganhar fundamentos como ciência através de Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber. Assim, convive, hoje, lado a lado, uma sociologia da educação crítica com base, em geral, em algum modelo de análise marxista, e outra, ainda fortemente inspirada pelo modelo de análise funcionalista, com base em metodologias de pesquisa empírica. A sua direção principal do estudo da sociologia da educação é a perspectiva da democratização do ensino. Este…

e nutricional seja reconhecida nesse contexto, poucas referências são feitas a ela no que tange à delimitação dos seus limites e possibilidades, como também sobre os elementos que norteiam a sua prática. Os documentos indicam que o objetivo das propostas educativas em alimentação e nutrição é mais subsidiar os indíviduos com informações adequadas, corretas e consistentes sobre alimentos, alimentação e prevenção de problemas nutricionais do que os auxiliar na tomada de decisões. Dessa…

pesquisa: como os professores lidam com as situações cotidianas (rotinas, hierarquias, fragmentação de tempo, conteúdos escolares, despreparo, etc) no ambiente da escola? Com o que eles mais se inquietam no desenvolvimento de seu trabalho na escola? . Os professores têm revelado o desencanto pelas políticas educacionais do estado do Paraná e as condições de trabalho estabelecidas em suas propostas. Evidenciou-se que, as condições estruturais que o Estado tem ofertado nos últimos anos, de…

Palavras – chave: Capitalismo – Questão Social - Educação – Serviço Social INTRODUÇÃO Ao analisarmos as características da política de educação no Brasil identificamos que, os reflexos da alarmante desigualdade social gerada pelo sistema capitalista, também podem ser identificados no processo educacional das escolas públicas. Tal consideração nos leva a refletir como se dá a intervenção do assistente social na área educacional, partindo da identificação de demandas provenientes…

Latina se dá no decorrer do Movimento de Reconceituação da profissão, ou seja, do movimento em que os assistentes sociais começam a compreender que a erosão do Serviço Social tradicional passa pela ruptura com as amarras imperialistas do sistema capitalista. Faleiros (2005, p. 25) afirma que devemos considerar "a influência, na formulação de um paradigma crítico, da pedagogia da conscientização elaborada por Paulo Freire". Ele destaca que "na perspectiva freireana é fundamental levar em…