Conteúdo Interdisciplinar

uma nova proposta para a contribuição da educação brasileira. A interdisciplinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas entre especialistas. Consiste no fato de que ela incorpora os resultados de várias disciplinas. Algumas atitudes interdisciplinares dependem da cultura, da comunicação de especialistas e que transcenda sua própria especialidade, tomando consciência de seus próprios limites para acolher as contribuições das outras disciplinas.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 QUESTÕES INTERDISCIPLINARES 4 2.1 QUESTÃO Nº1 - ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 4 2.1.1 Comentários 4 2.2 QUESTÃO Nº2 - ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE 5 2.2.1 Comentários 6 2.3 QUESTÃO Nº3 - ENSINO DE MATEMÁTICA 6 2.3.1 Comentários 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERENCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A prova Brasil trata-se de

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA Estágio Supervisionado II – Prof. Paulo César Geglio ALUNA: Iris Mônica S. Guedes 7º Período- Polo de Lucena PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR TEMA: A INTERDISCIPLINARIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NUMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II INTRODUÇÃO Capacitar e incentivar os alunos a desenvolver o interesse e…

PROJETO INTERDISCIPLINAR Curso de Direito PROJETO INTERDISCIPLINAR Curso de Direito Presidente do Instituto Novos Horizontes de Ensino Superior e Pesquisa Ltda. Alfredo Alves de Oliveira Melo Diretora Geral da Faculdade Novos Horizontes: Marlene Catarina de Oliveira Lopes Melo Diretor de Graduação da Faculdade Novos Horizontes: Tueli Rodrigues Tavares Coordenação do Curso de Direito Daniel Vieira Sarapu Poliana Aroeira Braga Duarte Ferreira Organização: Tueli…

de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo. Conteúdos isolados devem ser substituídos por planos de ação integrados com a realidade e o todo. A palavra interdisciplinaridade está ligada a palavra disciplina, ou seja, é um complexo que reúne de maneira global todas as disciplinas valorizando esta de maneira uniforme, separando a importância de cada uma, onde o conteúdo e as informações são analisadas e aproveitadas em outras áreas. O sufixo…

ou mais disciplinas, onde-se relacionam seus conteúdos para um aprofundamento no conhecimento, os educadores precisam trabalhar em grupo, refletir e transformar o modo de pensar sua prática pedagógica. Deixar de pensar nas disciplinas como fragmentada, ou seja, a fragmentação das disciplinas, afeta a aprendizagem, são ensinadas em estanque, ou seja, sem relação entre si e com contexto no qual os alunos estão inseridos. Percebe-se que os conteúdos não têm conexão um com o outro, e…

chaves: Interdisciplinaridade; Livro didático; Língua Portuguesa. 1. Introdução Atualmente o sistema educacional brasileiro tem tratado o conhecimento de forma fragmentada, seja no ensino básico quanto ou ensino superior. Cada disciplina tem seu conteúdo específico e não costumam ultrapassar as fronteiras de suas áreas. Gattás e Furegato (2007) afirmam que os problemas atuais são cada vez mais complexos como, por exemplo, o crescimento demográfico, o empobrecimento de toda ordem, a…

ARTICULAÇÃO PROFESSOR: ROGÉRIO ACADÊMICA: BRUNA SOARES OLIVEIRA A Filosofia é uma disciplina interdisciplinar? Em que medida podemos pensa-la “viva” no Ensino Médio tendo como apoio as outras disciplinas que compõe a grade curricular. Sim, filosofia é uma disciplina interdisciplinar, e, além disso, a filosofia no ensino médio deve ser bem trabalhada, pois, um trabalho interdisciplinar deve buscar unidade em termos de prática docente centrada no trabalho…

PROJETOS INTERDISCIPLINARES EM UMA ESCOLA PÚBLICA Resumo: A leitura é uma interação verbal entre indivíduos socialmente determinados. Ela deve instituir questões e temas para múltiplas abordagens e possibilidades de troca, numa perspectiva de letramento. Este artigo argumenta sobre projetos interdisciplinares, enquanto possibilidade para a efetiva execução do letramento e formação de leitores competentes. O objetivo deste é contribuir para o incentivo à pesquisa da graduação e refletir…

Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (PROINTERI)_Modelo Semi Presencial Prezados(as) Diretores (as) de Unidade, Coordenadores(as) Acadêmicos(as) EAD e Tutores (as), Informamos que, durante o semestre 2013/2, será desenvolvida, no cursoSuperior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas a disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos de Tecnologia I, o PROINTER I. A disciplina Projeto…