Contextualização Da Condição Das Pessoas Surdas Na

............. 09 3.3. Terceira Geração de Diretos Humanos .............................................................................. 09 UNIDADE DIDÁTICA II: Atuação policial frente a Grupos Vulneráveis ............................. 10 1. Contextualização Social ....................................................................................................... 10 1.1. Conceito de grupos vulneráveis…

nem todas as pessoas têm acesso a estes recursos midiáticos, vivendo à margem da sociedade, excluídas da competitividade do mercado de trabalho, sem usufruir dos direitos de cidadãos. Em conformidade com Silva (2010, p. 132): “Reproduz-se a velha separação entre o topo e a base da pirâmide, desta vez como “inforricos” e “infopobres”. O acesso à internet depende do capital econômico e cultural”. Quanto aos portadores de necessidades especiais, em especial as comunidades surdas do…

foi a pessoa que me fez gostar de Química e a quem me espelho para ser sempre melhor. Agradeço também a Escola Estadual Instituto Padre Ibiapina (IPI) pela oportunidade e pela confiança que me deu, confiando no meu trabalho (Aninha, Reginaldo e todos os alunos e alunas dos anos de 2009 a 2012), obrigada a professora de Química dessa instituição, Vanicléa, pela oportunidade e pela ajuda. E acima de tudo a Deus pelo norte. Quando eu aceito a língua de outra pessoa eu aceitei a…

intervenção calcado na matriz do conhecimento médico-científico39 de 187 F 37 O Grupo Comunidade e Cultura Surda teve início em 1996 e encerrou suas atividades em 2001. As reuniões eram semanais, no período noturno, e contavam com a participação da psicóloga, da intérprete da Libras, dos surdos adultos que freqüentavam o ensino supletivo e dos membros da comunidade surda que não freqüentavam a escola, mas que demonstraram interesse em participar. O grupo debatia temas…

.........................................................................11 REFLETINDO SOBRE ASPECTOS DA INCLUSÃO NO BRASIL......................................................15 INCLUSÃO: A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR NO ATENDIMENTO À CRIANÇA SURDA ......17 CAPÍTULO 2: O INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA ........................................................................................................................31 O PAPEL DO INTÉRPRETE NA…

Ministério da Justiça Secretaria Nacional de Segurança Pública – SENASP Cartilha Atuação Policial na Proteção dos Direitos Humanos de Pessoas em Situação de Vulnerabilidade Brasília 2010 Autoridades governamentais: Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto Ministro da Justiça Ricardo Brisolla Balestreri Secretário Nacional de Segurança Pública Luiz Antônio Ferreira Diretor do Departamento da Força Nacional de Segurança Pública Juliana Márcia Barroso Diretora do Departamento de Pesquisa, Análise da

UNIVERSITÁRIO CPPG – CENTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO CURSO EDUCACAO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DA AUDIOCOMUNICACAO (EDAC) O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA ALUNOS SURDOS LUÍS ROBERTO BESERRA DE PAIVA SÃO PAULO 2011 FMU – CENTRO UNIVERSITÁRIO CPPG – CENTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO CURSO EDUCACAO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DA AUDIOCOMUNICACAO (EDAC) O ENSINO…

decide ajudar as pessoas ao seu redor não foi a primeira vez em que o diretor demonstrou seu vigor criativo e – por que não? – excentricidade. Antes disso e da fraca tentativa no cinema norte-americano com Alien - A Ressurreição, Jeunet construiu, em parceria com Marc Caro, duas das mais inventivas e bizarras comédias / fantasias dos últimos anos: Ladrão de Sonhos e este Delicatessen. Situado em alguma época de um futuro próximo, Delicatessen conta a história de diversas pessoas que…

pelo computador, está sendo utilizado pelos surdos na sua prática social de comunicação em língua portuguesa escrita, em estudos, pesquisas e produção do conhecimento e, quais contribuições oferecem para melhorar o processo de integração social da pessoa com deficiência auditiva. Na perspectiva de contribuir para a construção de possibilidades que colaborem para a diminuição dos limites existentes no processo de comunicação entre alunos surdos, e entre alunos surdos/ouvintes do ensino…

de valores morais, contrapondo-se a ‘eficiente’, e, se destaca no que falta, na limitação, no ‘defeito’, gerando sentimentos como desprezo, indiferença, chacota, piedade ou pena. Assim, se recomenda o uso do termo “pessoa com deficiência”, referindo-se, em primeiro lugar, a uma pessoa, um ser humano, que possui entre suas características uma deficiência – mental, física (ou de locomoção), auditiva ou visual. Laplane e Batista (2008) descrevem que a deficiência visual engloba uma…