Contextos Socioculturais Na Construção Da Subjetividade E

INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Paula Priscila Marconi Tutor(a) de sala: Leda Marcia Dinardi do…

APARECIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA NO SÉCULO XIX A experiência da subjetividade privatizada Para que exista um interesse em conhecer cientificamente o "psicológico" são necessárias duas condições (além, naturalmente, da crença de que a ciência com seus métodos e técnicas rigorosas é um meio insubstituível para o conhecimento): a) uma experiência muito clara da subjetividade privatizada; e h) a experiência da crise dessa subjetividade. Isto, à primeira vista, pode parecer muito…

contextualização. Objetiva-se analisar o tema proposto de forma contextualizada, atentando-se para as necessidades históricas de homogeneização e o atual contexto complexo. Nota-se que a evolução da disciplinaridade para a transdisciplinaridade não se dá de forma gradual e definitiva ao longo da história e sim de forma conveniente para o sistema sociocultural vigente. 1. Introdução Considerando descobertas científicas do início do século XX e demandas oriundas do processo de…

concepções Geografia Tradicional e a Geografia Marxista ortodoxa negligenciaram a relação do homem e da sociedade com a natureza em sua percepção do mundo. A Geografia Tradicional por negar o homem a possiblidade de o conhecimento passar pela subjetividade do imaginário, e a Geografia Marxista por taxar de idealismo alienante qualquer explicação subjetiva e afetiva da reação da sociedade com a natureza. Uma das características fundamentais é justamente a definição de abordagens que…

sociedade e suas relações sociais, percebendo o ser como um sujeito sociocultural que cria e recria gestos que são transmitidos de geração em geração através de linguagens, sendo uma delas a linguagem corporal. Como o corpo é uma expressão da cultura, não é possível desvincular o homem da mesma e ‘‘a ação corporal digna de trato pedagógico pela Educação Física vai depender da análise desta expressão na dinâmica cultural do contexto onde se realiza’’. Ao citar os antropólogos Marcel Mauss…

Subjetividade de professoras/es: sentidos do aprender e do ensinar Beatriz Judith Lima Scoz A questão da subjetividade vem sendo discutida com muita ênfase nas últimas décadas, quando se percebeu que diversas situações humanas vividas pela sociedade contemporânea podem ser compreendidas quando analisadas com base na subjetividade. Essas permeiam o modo de estar no mundo e no trabalho humano em geral, afetando, no caso do professor, suas perspectivas em relação a sua formação e…

Trabalhar com projetos de trabalho na educação, segundo Fernando Hernández, envolve fundamentalmente encarar o processo de aprendizagem como uma construção colaborativa e compartilhada de conhecimento, assumindo-se que o conhecimento não tem fronteiras, que as disciplinas não podem ser compreendidas como fragmentos isolados do saber, distanciadas do contexto do aluno. O autor nota que propostas de trabalho por projeto, em educação, não representam uma novidade, pelo menos no que diz…

e de construção da identidade pessoal e profissional do professor em formação. O terceiro, em fluxos envolvidos, e possíveis reflexões sobre sua auto-formação como aluno e futuro educador, orienta-se entre instâncias co-geradoras do conhecimento. Através do memorial é possível o professor/aluno compreender as circunstâncias em que constrói sua identidade, sua participação na ação da aprendizagem e no cotidiano da prática docente. A base teórica do estudo está em Morin, e sua…

mostraram divergências entre os profissionais sobre como acolher ou não saberes populares. Muitos não consideram a subjetividade e as representações sociais da cultura popular no processo saúde/doença. Outros toleram estes saberes como mecanismo para que o usuário aceite a terapia proposta. Apenas uma minoria valoriza esses conhecimentos, como complementares ao universo científico, na construção da integralidade. Palavras-chave Saúde da família, Profissionais, Cultura, Saúde,…

em todo o seu contexto. Determina toda a dimensão educacional seja ela em seu contexto pedagógico, estrutural, visa os entraves de todo o processo educacional tendo se ocupado com todos os problemas educativos, é a ciência integradora do processo educacional. Para Mazzoti (1996), define-se a pedagogia em uma ciência baseada em praticas educativas envolvendo a construção do conhecimento a partir de técnicas e metodologias voltadas para o processo ensino aprendizagem, e a construção do…