Contexto De Aprendizagem Construtiva Das Tics

VERIS – FACULDADE GESTÃO ESTRATÉGIA DA EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do…

da Educação e Cultura tem dado passos largos no sentido de fiscalizar Universidades e Instituições Educacionais de Ensino Superior, com exigências curriculares que visam nivelar a prática formativa combinante com o ideal da educação, para que a aprendizagem, formação, e capacidade de atuação profissional estejam compatíveis com o que significam socialmente. A importância do professor de ensino básico tem sido discutida e analisada por vários teóricos uníssonos ao afirmarem que é no…

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul-CâmpusSertão Rodovia RS 135, Km 25. Distrito Eng. Luiz Englert, 99170-000, Sertão/RS, Porto Alegre (Brasil) Presentamos en esta investigación un modelo pedagógico con utilización de las TIC para la enseñanza de la Física Moderna en el Instituto Federal. El modelo está adaptado a las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y modelos mentales, analizados e implementados para transformar el aprendizaje de la Física…

Trataremos de forma muito particular e inovadora os temas: Trajetória da informática na educação no Brasil, Teorias de aprendizagem, Interação, colaboração, cooperação e Ambientes virtuais de aprendizagem, ressaltando a construção de nossa história como grupo e nosso conseqüente crescimento pessoal. Palavras-chaves: Informática na Educação, Novas Tecnologias, Aprendizagem, Professor, Aluno ABSTRACT Title: Computer Science In The Education: The Past And The New Technologies In The…

08 2.1 As Tecnologias e o cotidiano............................................................................. 08 2.2 Novas Tecnologias de Informação e Comunicação .......................................... 11 2.3 Tecnologia em diferentes contextos .................................................................. 12 UNIDADE 3 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ............................................................. 14 3.1 Definições de Educação a Distância ..................................

MEC – Ministério da Educação e Cultura PMJP – Prefeitura Municipal de João Pessoa PROINFO – Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional SEDEC – Secretaria de Educação e Cultura SEED – Secretaria de Educação à Distância1 TIC – Tecnologia da Informação e Comunicação 1 A SEED/MEC foi declarada extinta em janeiro de 2011 pela presidência da república. Devido à extinção desta secretaria, seus programas e ações estão vinculados a SECADI conforme aviso no…

Maria Pereira Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso dessas novas tecnologias, a necessidade de está capacitado para lidar com esses novos recursos,de que forma o uso dos recursos tecnológicos presente na escola podem…

se dá a prática educativa dos professores das escolas fundamentais com relação ao uso das novas tecnologias? Buscando responder tal questionamento discute-se, neste trabalho, a ação do professor frente às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), pontuando problemáticas e apontando contribuições, com o intuito de oferecer suportes para que o docente conduza sua práxis unindo o ensino aos novos recursos didáticos, sem reduzir as tecnologias a uma perspectiva instrumental.…

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público de ensino, no âmbito do programa Pró-Licenciaturas, da secretária de Educação a Distância do MEC.O tutor presencial tem por função acompanhar os alunos ao longo de toda a sua aprendizagem, gerenciando os recursos disponíveis no polo, principalmente dando o suporte no uso da plataforma e do ambiente virtual de aprendizagem. O tutor também é o mediador entre alunos X professores, alunos x tutor a distância e também deve acompanhar os alunos no período de estágios presencial. Esse…