Contexto De Aprendizagem Construtiva Das Tics

ensino secundário que abrange os três anos do ciclo. Visa a aquisição de um corpo de conhecimentos e o desenvolvimento de competências que capacitem os jovens para a reflexão e o uso da língua materna. Em contexto escolar, esta surge como instrumento mas também como conteúdo ou objecto de aprendizagem, tornando-se fundamental, neste ciclo, o aprofundamento da consciência metalinguística e a adopção de uma nomenclatura gramatical adequada que sirva o universo de reflexão. Assim, a…

3º Ciclo e tem como principal objectivo a formação de músicos e a vivência musical efectiva. Para poder aferir como é que a escola pode formar músicos e quais são as dinâmicas educativas, musicais e sociais que os estudantes valorizam nas suas aprendizagens, desenvolvi em simultâneo um projecto de investigação denominado: “A formação de músicos na escola pública”. Para implementar o projecto educativo dei ênfase à experiência musical e à vivência da música através de estratégias…

pesquisas, e ajudaram para meu conhecimento. AGRADECIMENTOS Aos meus professores tutores que muito me ensinaram, contribuindo para meu crescimento científico e intelectual no início do processo. À Profª. Dra. Tânia Callegaro, pelas críticas construtivas, atenção e apoio durante o processo de realização desta monografia. Aos meus alunos de 2011 que produziram todo o material de base para análise desta monografia. À Diretoria de Ensino de Americana, pela oportunidade de…

mundo além de porcentagens positivas e atos generalizados que acontecem por via dessas evoluções, pois as mesmas atingem a faixa etária das crianças e adolescentes que estão presentes no ensino fundamental ou médio das escolas assim auxiliando no contexto e nas soluções que devem ser usadas nas instituições e nas próprias residências destes alunos. Sabe-se que a comunicação é importante, mas na temática do supervisor as tecnologias e mídias devem ser usadas de maneira adequada e…

interpretados num contexto com significado. Também nesta definição a informação surge como um conceito que requer o indivíduo para a sua produção, mas acrescenta que os dados são necessários como material base para a sua formação. 2.º definição: Os dados são um ou mais símbolos utilizados para representar algo. A informação são dados interpretados. Informação são os dados moldados de forma a possuírem significado e serem úteis ao ser humano, isto é, colocados num contexto com…

comunicar-se com diversas pessoas simultaneamente pensem como seria utópico isto há 30 anos, precisamente na década de 80. Quando viviam no período da carta, do telegrama, do telefone fixo de controle estatal. Ao analisar dentro de um contexto social essa evolução se pergunta: é possível pensar em inclusão social a partir da inclusão digital? É muito utilizado hoje em dia a internet como meio de pesquisa, comunicação e informação, os livros, os filmes, o rádio, a…

presente? Deixa que o novo seja o novo e que o trânsito seja a negação do presente; deixa que o conhecido seja minha libertação não minha escravidão. (H. Maturana. El sentido de lo humano, 1996). RESUMO As novas tecnologias da informação e comunicação (TIC‟s) colaboraram para transformar o paradigma da educação, da pura transmissão para a bidirecionalidade, por esse motivo, devemos qualificar tanto o corpo docente como o discente, dotando-os de competência para participar nessa era…

SILVA REGIANE DIAS CARDOSO IMPRESSÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Caetité - BA 2011 ALESSANDRA ZANETE DOS SANTOS SILVA REGIANE DIAS CARDOSO IMPRESSÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada à Universidade do Estado da…

ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A DINÂMICA DA COMPLEMENTARIDADE DE CONHECIMENTOS NO CONTEXTO DAS REDES INTERORGANIZACIONAIS ALSONES BALESTRIN Porto Alegre, Janeiro de 2005. 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO A DINÂMICA DA COMPLEMENTARIDADE DE CONHECIMENTOS NO CONTEXTO DAS REDES INTERORGANIZACIONAIS ALSONES BALESTRIN Tese de Doutorado, apresentada ao Programa …

no Ensino Superior. Apresenta também dentro do contexto do ensino universitário como ocorre e se dá a relação professor e aluno tanto na modalidade Presencial quanto no Ensino à Distância. Com a intenção de perceber o real papel do professor e do aluno será delineado o perfil e o comportamento destes tanto no âmbito da educação básica quanto na superior. Serão destacadas as possíveis causas para a perda do interesse do aluno quanto a aprendizagem e quais recursos didáticos e…