Conteudo Ginastica Escolar

1 [RODRIGO] A ginástica envolve a prática de uma série de movimentos que exigem força, flexibilidade e coordenação motora. Ela se desenvolveu a partir dos exercícios físicos que eram feitos pelos soldados da Grécia antiga, incluindo habilidades para montar e desmontar num cavalo, e habilidades semelhantes às executadas num circo. Naquela época, os ginastas praticavam o esporte nus (gymnos – do grego, nu), nos chamados gymnasios, patronados pelo deus Apolo. O esporte só voltou a ser retomado com

FACULDADE DE tecNologia darwin - FACTED SeCRETARIA ACADÊMICA SA. CURSO: pós-graduação lato-sensu em EDUCAÇÃO FÍSICA escolar A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOBRE A PSICOMOTRICIDADE WELLINGTON LOURENÇO DIAS Goiatuba – GO 2009 WELLINGTON LOURENÇO DIAS A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOBRE A PSICOMOTRICIDADE

MUNICPAL GUSTAVO RICHARD PRÉ A 1º ANO Supervisor Local Profª Isabel Cristina Andolfappo Cokue PLANO DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Blumenau,18 de outubro de 2013 Apresentação As atividades educativas escolares na Educação Física procuram trazer aos alunos antes de qualquer coisa, conhecimento e aprendizagem, a Educação Física complementa as outras áreas de estudo a fim de buscar a qualidade de vida através das práticas físicas, alimentação…

satisfez, em cada etapa, as suas necessidades referentes ao trabalho e a sua sobrevivência. Originada desse processo de desenvolvimento do corpo nas sociedades primitivas, a atividade física veio sendo aprimorada e incorporada nas sociedades e no espaço escolar, caracterizando sua existência através de vários aspectos no decorrer da história. Nas sociedades primitivas, as habilidades corporais eram marcadas pela força, velocidade e resistência, que eram necessárias para o cultivo do…

educação física e as relações que existem entre elas. Um pouco da história da Educação e da Educação Física A Educação Física teve grande influência dos modelos europeus e já no século XVIII teve-se a preocupação de sua inclusão nos currículos escolares com Guths Muths (1712 – 1838), J. B Basedow (1723 – 1790), J. J Rousseau (1712 – 1778) e Pestalozzi (1746 – 1827). Rousseau não acreditava que a educação tivesse como objetivo principal instruir, reprimir ou modelar o ser…

Revista Hispeci & Lema On Line — ano III – n.3 — nov. 2012 — ISSN 1980-2536 unifafibe.com.br/hispecielemaonline — Centro Universitário UNIFAFIBE — Bebedouro-SP Leis e Documentos que regem a Educação Física escolar brasileira: uma breve apresentação (Documents and laws governing school Physical Education in Brazil: a brief presentation) Andreia Cristina Metzner1 1 Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro/SP acmetzner@hotmail.com Abstract. The historical development of physical…

basquetebol e voleibol fazem parte do conteúdo das aulas de Educação Física. Outras modalidades como o atletismo e a ginástica artística raramente são difundidas entre os escolares desta faixa etária. Tendo em vista que os currículos que formam os professores incluem disciplinas como dança, capoeira, judô, atividades expressivas, ginástica, folclore e outras, de acordo com as opções de cada instituição, como explicar a pouca utilização destes conteúdos? Falta de espaço,…

envolvente, este intercâmbio vai ser fundamental, para o desenrolar do seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Ao entrar numa classe de Ginástica Educativa, a criança já possui algumas aquisições básicas, tais como andar, transportar obstáculos, manipular objectos de forma mais ou menos precisa. Tendo em conta o desenvolvimento motor da criança, a Ginástica Educativa deve proporcionar ocasiões de exercício da motricidade grossa e também da motricidade fina, de modo a…

escolas e sistemas. Rousseau influenciado por Jonh Locke , Bassedow, Kant, Pestalozzi e Amorós. Com esses estudiosos vieram o desenvolvimento de métodos e movimentos e surgiu o movimento chamado de Movimento Ginástico Europeu. Suas referencias e conteúdos, como expressão cultural, tiveram origem nas relações cotidianas de festas populares, espetáculos de circo e de rua e outros passatempos da aristocracia. Eram exercícios e práticas corporais nos quais estavam presentes a…

manipulação: habilidades grossas que envolvem as mãos e os pés para produzir força em objetos ou receber forças dos objetos, frequentemente para ganhar controle sobre eles A turma foi dividida em grupos cada qual com sua respectiva escola de ginastica, Escola brasileira, Escola francesa, Escola inglesa, escola Sueca e escola alemã e elaboraram trabalhos para mostrar as formas de locomoção e manipulação. A escola brasileira montou obstáculos com as próprias pessoas do seu grupo e…