relatorio

Habilidades de locomoção e manipulação A prática motora rotineira é considerada de fundamental importância para o desenvolvimento motor de uma criança, visto que as suas habilidades motoras fundamentais não emergem naturalmente durante a infância. A prática de movimentos em níveis moderados e vigorosos durante a infância possibilita o desenvolvimento e domínio de habilidades motoras fundamentais, por isso a importância de exercitarmos as atividades de locomoção e habilidades de manipulação desde cedo com as crianças. Habilidade de locomoção: Grupo de habilidades no qual os executantes transladam o corpo através do espaço de um lugar para o outro. Habilidade de manipulação: habilidades grossas que envolvem as mãos e os pés para produzir força em objetos ou receber forças dos objetos, frequentemente para ganhar controle sobre eles A turma foi dividida em grupos cada qual com sua respectiva escola de ginastica, Escola brasileira, Escola francesa, Escola inglesa, escola Sueca e escola alemã e elaboraram trabalhos para mostrar as formas de locomoção e manipulação. A escola brasileira montou obstáculos com as próprias pessoas do seu grupo e passaram desviando dos mesmo usando as habilidades de locomoção, tais como: saltitos, saltos, engatinhar e rastejar.
A escola inglesa preferiu utilizar da dança pra mostrar os movimentos aprendidos na aula todos do grupo dançaram e fizeram os movimentos de locomoção.
Na escola francesa eles inseriram o rastejar, engatinhar e saltar em forma de militarismo já que uma das razões do surgimento da escola francesa Tinha como pressuposto que o lado físico contribuía diretamente para a construção do homem ideal para a sociedade, saltitos foram inseridos na marcha, saltos foram inseridos pulando dentro do bambolê e rastejo e engatinhar foram inseridos passando por debaixo do barbante.
A escola sueca montou obstáculos com seus próprios componentes do grupo e também mostrou a habilidade de manipulação com