Construção Do Sentido Do Texto

CONCEPÇÕES DE LÍNGUA, SUJEITO, TEXTO E SENTIDO (capítulo I) TEXTO E CONTEXTO (capítulo II) KOCH, Ingedore. Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2006. Eraldo Alves de Dutra No capítulo I a autora realiza uma análise da linguagem destacando reflexões sobre a concepção de sujeito, língua, texto e a construção do sentido, embasando estes e atrelando-os, buscando mostrar sua interdependência. Dentro do processo textual podem-se identificar três tipos

milhares de professores que, como você, conhecem melhor que ninguém as suas necessidades locais e têm experiências valiosas para compartilhar. Este novo formato para a Proposta Curricular, portanto, servirá como ponto de partida para o debate e a construção coletiva da educação que desejamos. Sendo assim, você tem agora uma excelente base inicial para o seu planejamento e as suas práticas educacionais. Aproprie-se desta Proposta Curricular, dê as suas contribuições, e bom…

compreensão e interpretação do texto. Segundo a leitura proposta, a leitura é um processo pelo qual o leitor atribui sentindo ao texto de forma ativa, ou seja , o leitor desenvolve a leitura de uma forma dinâmica, ele participa ativamente na construção de seu significado partindo-se de conhecimentos adquiridos anteriormente, podendo então dialogar com o texto exprimindo sua opinião critica, ou limitando-se a simples receptor de um texto pronto e acabado. A leitura, segundo o texto, é um…

PORTUGUESA 9º Ano PLANEJAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA 9º ANO - 2014 1. PRODUÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTOS ORAIS A – Objetivos: Expor a síntese das ideias centrais do texto; Expressar opinião sobre ideais apresentadas em textos jornalísticos de divulgação científica; Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e às ideias; Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão e argumentação orais; Monitorar o desempenho…

e sociedade ● Marcas indígenas e africanas na língua portuguesa ●Gêneros textuais -autobiografia -biografia ●Identificação de características próprias do português do Brasil relacionadas às línguas e culturas de origens indígenas e africanas. ●Construção de glossários com vocábulos de origens indígenas e africanas. ●Exploração dos gêneros textuais abordados por meio de leitura, interpretação e produção textual, sempre a partir da criação de uma situação comunicativa prática. ●…

COESÃO POSSIBILITA SENTIDO, A INVERSÃO NÃO! Mércia Delgado da Silva1 RESUMO: Este artigo analisa a partir de pressupostos estabelecidos pela Linguística textual a presença e a ausência de coerência e coesão no texto. No qual, mesmo assegurado na hipótese de que a coerência ou o sentido do texto parte primordialmente do conhecimento de mundo que possui o interlocutor ao ler ou ouvir um texto, propõe-se identificar através de dois textos distintamente produzidos se é possível um…

Tema: Leitura e interpretação de texto A LEITURA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS A busca pela inserção no mundo se faz a partir da confrontação de diferentes horizontes de significado. Na leitura, entendida como um encontro à distância entre leitor e autor via texto, ambos constituem-se e são constituídos através desse encontro e confronto de significados gerados em interação de cada qual com seu mundo. O mundo transforma-se aos olhos do sujeito quando este é transformado. Essa mudança,…

Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis. (Jaqueline Authier-Revuz) Introdução Tendo como mote o expresso na epígrafe, palavras de Authier-Revuz (1982), entendemos que a leitura não é apenas um ato de decifração dos sentidos que o autor do texto pretendeu imprimir, também não é uma mera atividade de atribuição de significações ao texto, mas é um…

BENTES, A. C. Linguística Textual. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. 6 ed. São Paulo: Cortez, 2006 1. Um breve percurso histórico “(...) o surgimento dos estudos sobre o texto faz parte de um amplo esforço teórico, com perspectivas e métodos diferenciados, de constituição de um outro campo (em oposição ao campo construído pela Linguística Estrutural), que procura ir além dos limites da frase, que procura reintroduzir, em seu…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 1º Sem | Disciplina | DMI 771 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTOS | Nome Tutor Presencial | Nome Juscelina Alves dos Santos | Nome Professor EAD | Adriana Amaral Flores Salles | Nome Aluno (a) | RA | | ORIENTAÇÕES * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. dos), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2)…