Construção Do Pp De Sua Escola

o gênero como construção social que uma dada cultura estabelece em relação a homens e mulheres, mostrando que essa construção é relacional, tanto no que se refere ao outro sexo quanto a outras categorias, tais como raça, idade, classe social e habilidades motoras. Analisa as expectativas corporais em relação a meninos e meninas e suas manifestações na cultura escolar, o esporte como conteúdo genereficado da educação física e as possibilidades de intervenção docente na construção das…

Rosângela Bonater Data: 26-06-2014 Texto: “O COORDENADO PEDAGÓGICO, O PPP E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA”. S. RISCAL Dentro da instituição escolar o Coordenador Pedagógico tem o papel de valorizar, incentivar e articular os vários segmentos no processo de construção de ações coletivas, as quais devem estar vinculadas na elaboração de um projeto pedagógico. Este projeto tem que estar de acordo com uma concepção de…

Referências bibliográficas 10 Anexos Introdução Há muito que as escolas incluem nos objetivos dos seus PPPs a formação do educando. Por ser complexo, este objetivo exige mudanças profundas nas intenções e consequentes ações de todo o sistema escolar. Justamente a determinação do ponto em que está essa transformação é o que queremos através da resposta para a pergunta “Como a escola pode contribuir para a construção de valores positivos?”. Na infância, por ser a fase heterônoma…

O Projeto Político Pedagógico (PPP), para o desenvolvimento e organização de uma unidade escolar, compreender a importância da construção e da existência do Projeto Político Pedagógico para a oferta de uma educação de qualidade voltada para cidadania, entender o conceito e função de um Projeto Político Pedagógico para uma unidade escolar, apreender o processo de construção de uma PPP – (Projeto Político Pedagógico). Palavras-Chave: Compreender, Construir e Organizar. INTRODUÇÃO …

Gonçalves Pacheco; Aquiles Santos Cerqueira) • Segundo os autores, que benefícios á parceria escola-família trouxe a educação? Resposta: Trouxe um vínculo onde aponta para a ampliação destas relações pela troca e ajuda mútua, e inclui a sociedade civil como coautora do processo educacional. Pela afirmação de gestão democrática como principio educativo, a organização da educação escolar aponta para a construção de uma comunidade educadora. A gestão e o ato pedagógico tem que envolver a…

SIMEI RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA Dados da Instituição/Escola: Nome da Instituição/Escola: Características da Escola (níveis de ensino): SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EJA N.º de alunos matriculados: 307 ALUNOS Endereço: AVENIDA BRASIL S/N - BAIRRO BELA VISTA - MIRABELA-MG A - Período de realização da PPS: Data de Início: 23/09/2013 Data de Término: 27/09/2013 Carga Horária: 10 HORAS B – Objetivos da PPS: Aplicar na pratica conhecimentos…

- 2012 vezes considerados como sinônimos, por estabelecerem uma profunda interdependência. A identidade depende da diferença, assim como a diferença depende da identidade. A relação de dependência se caracteriza por um processo de constante construção e representação permeado social e culturalmente pelo fundamento da normalização. Ao segmentar e categorizar a sociedade, mesmo que a pretexto de marcar a especificidade de determinado grupo, ou contexto, os membros da sociedade passam a ser

pedagógico é o documento mediador para a construção da autonomia no cotidiano escolar. b) Explique, com base nos elementos do texto, por que os autores enfatizam que a gestão precisa ser adequada às características organizativas da escola. R:Os autores enfatizam que o PPP não pode ser um documento “engavetado”. Assim, levar em conta o que é produzido pelo grupo; solidificar sua singularidade para ser o PPP daquela escola; ser uma construção coletiva enfim, ser um…

desse processo de interação social vivido na atualidade (cf. Dubet, 1996, 1998; Charlot, 2000; Dubar, 2000, Lahire, 1998). Este artigo tem como intenção refletir sobre a emergência de novos modelos de socialização. Pretendo abordar o processo de construção da identidade social e pessoal do indivíduo na atualidade, a partir das transformações sofridas no interior das agências tradicionais da educação. Proponho ainda compreender o surgimento de outras instâncias que compartilham a…

direitos fundamentais do cidadão. Muitas vezes o aluno, principalmente o mais carente, possui inúmeras dificuldades para manter-se na escola, tais como alimentação, transporte, vestuário e material didático para uso do dia a dia. Por essas razões, o oferecimento do ensino público gratuito, muitas vezes, não é suficiente para permitir o acesso desse aluno na escola ou mesmo para assegurar a sua permanência no ensino. Nesses termos, a preocupação com a política do Transporte Escolar é um…