Construção Do Pensamento Cientifico

conhecimento. O homem de milhares de anos atrás já se deparava com a necessidade de conhecer melhor o seu habitat, pois além do enfrentamento constante dos riscos oferecidos pela natureza ele tinha que garantir sua sobrevivência. O conhecimento científico permite que o homem aumente sua perspectiva de vida e melhore a qualidade, no entanto o conhecimento nunca se finda, sempre há mais para se aprender e conhecer para decifrar e questionar as mais diferentes áreas do saber humano. O…

Inacio Resumo: O artigo tem a intenção de apresentar argumentos que relacionam a Pedagogia com o fenômeno da complexidade, bem como apresentar um breve olhar sobre a teoria sistematizada por Edgar Morin. Assim, relaciona-se alguns pressupostos do pensamento complexo e a Pedagogia. Palavras-chave: educação; pedagogia; complexidade; ciência pedagógica. INTRODUÇÃO A formação de professores, nas últimas décadas, tem sido influenciada pela…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEMA: DO PENSAMENTO FORMAL À MUDANÇA CONCEITUAL NA ADOLESCÊNCIA. NOME: ROBERT EDUARDO VAZ SIMÕES 1-Que elementos da Teoria Piagetiana são contestados pelos autores? Com base em pesquisas realizadas recentemente, percebe-se que o pensamento formal definido e defendido por Piaget não possuí uma forma muito homogênea como este defendia e também que este pensamento, o qual é o formal, não é facilmente adquirido. Estas pesquisas pós-piagetianas deixam…

A Formação do Espírito Científico Gaston Bachelard Discurso Preliminar Tornar geométrica a representação, isto é, delinear os fenômenos e ordenar em série os acontecimentos decisivos de uma experiência; eis a tarefa primordial em que se firma o espírito científico. (...) O pensamento científico é levado para “construções” mais metafóricas que reais, para “espaços de configuração”, dos quais o espaço sensível não passa, no fundo, de um pobre exemplo. (...) A ciência da realidade já

SOCIOINTERACIONISTA DE VYGOTSKY E SUA APLICABILIDADE EM SALA DE AULA Palavras-chave: Vygotsky. Teoria sociointeracionista. Interação social. Construção. Conhecimento. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... . 08 2 As interações sociais da criança na construção do saber científico .............09 3 Reconhecendo-se e desvendando-se como pedagogo ..................................11…

poderia denominar de Paradigma da Ciência Contemporânea. Alguns autores defendem que o método científico seja uma das formas de produção de conhecimento mais bem sucedida, o que, de certa forma, gera diferentes situações em que o homem é levado a superar seus limites e transformar a sua inter-relação com a natureza. Várias concepções se formaram ao longo da história da ciência sobre o processo de construção intelectual de conhecimentos. Nesse percurso, apesar da Ciência receber…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA Profª Vania Sielene da Siva Barbosa A importante função do educador é contribuir para que o estudante organize seu pensamento a partir do conhecimento informal, ou seja, da cultura que adquire em ambientes não-escolares atuando na sistematização do conhecimento científico e na formação de conceitos. O estudante, no entanto, não é o sujeito passivo no qual o educador deposita os conhecimentos e informações, para que ocorra…

conhecimento científico: Escolha uma: a. São iguais, por apresentarem-se com base em fundamentos estritamente empíricos e subjetivos. b. São ambos sistemáticos, daí a natureza de construção do saber em bases filosóficas destes dois tipos de pensamento. c. São distintos, porém complementares, pois o senso comum serve de base para a construção do pensamento científico, respeitando-se a metodologia científica. d. São concorrentes, por sempre apresentarem formas rudimentares de…

A ciência apresenta-se como uma das formas de construção da realidade tendo em vista sua pretensão de promover critérios de verdade. Dessa necessidade de busca de respostas por meio de caminhos que pudessem ser comprovados nasceu o método científico, que procura sempre uma aproximação com a lógica. Do ponto de vista histórico a ciência tem sido um poderoso instrumento explicativo dos significados da existência individual e social. Isso significa dizer que o conhecimento científico é…

escolhidos: um profissional ou escola de pensamento prefere o efeito "A", outro escolhe o " B". 2) A teoria encontra no paradigma o seu ponto de sustentação, no âmbito da comunidade científica. Explique o significado de paradigma De acordo com Kuhn (1990, p. 5), trata-se de “[...] um modelo ou padrão aceitos e cumpre função de gerar harmonização dos fatos com a teoria e de sua articulação com a teoria”. Para Bertero (2006), a construção do conhecimento científico em Administração, no…