Construção Do Pensamento Cientifico

importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso são estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de avaliação. Diante do exposto, ainda percebe-se as dificuldades dos alunos e mesmos daqueles do curso de graduação em atender as exigências advindas da metodologia científica, faltando-lhes…

aos trabalhos científicos e com isso os autores do artigo tentam consciencializar e assim podem modificar com as suas próprias concepções e que envolvam a natureza da ciência e da construção do conhecimento cientifico, com isso vão sugerindo algumas implicações para o ensino de ciências para uma nova didática das ciências. Os autores de tal artigo estabelecem que os professores de ciências deveriam estar transmitindo uma imagem mais correta do que seria uma construção…

elaboração de qualquer trabalho científico-acadêmico é indispensável seguir regras e normas para que este trabalho seja inteligível aos seus destinatários e tenham alcance além das fronteiras do seu autor, havendo a verdadeira transmissão do conhecimento. Por mais que as regras e ditames da Metodologia da Pesquisa Científica pareçam a princípio determinações abstratas e arbitrárias que dificultam e cerceiam a produção do saber científico, verifica-se que sem o método científico teríamos…

suas impressões e primeiras investigações podem surgir a técnica, o saber científico e o despertar filosófico. Conhecimento técnico: O aprimoramento do saber-fazer; Interação e adaptação mecânica, eficiência e comodidade: “A técnica liberta o homem de sua condição corpórea, abrindo-lhes horizontes produtivos, criativos, relacionais, quantitativos, qualitativos... incomensuráveis” (BITTAR e ALMEIDA). Conhecimento científico:“Manifestação racional humana que busca a causa dos…

Jivago Barbosa Disciplina: Métodos e Técnicas da Pesquisa Científica O MÉTODO CIENTÍFICO E OS PRESSUPOSTOS DE CIENTIFICIDADE Gilielson Figueredo da Paz - Matrícula: 20111610405 Halison dos Santos Sales - Matrícula: 20132610196 JOÃO PESSOA, 08/08/2014 1. Descreva as fases, ou etapas, da construção do processo de conhecimento. A construção do processo de conhecimento científico pode ser descrita em três etapas: A fase dos reflexos primordiais; A…

consistiu em uma corrente de pensamento jus-filosófico que apresentou a idéia de Direito como um sistema conceitual em forma de pirâmide. Desenvolveu-se entre o jusnaturalismo, com quem tentou romper, e o positivismo, em quem encontrou a sua gênese. Surgiu no século XIX como resultado das profundas alterações sociais, políticas e ideológicas da época. Pode-se dizer que uma diversidade de fatores determinou o seu desenvolvimento e a conseqüente superação do pensamento…

VAMOS?(1) Eduardo Fleury Mortimer Introdução A partir da década de 70 começou a aparecer, na literatura, um grande número de estudos preocupados, especificamente, com os conteúdos das idéias dos estudantes(2) em relação aos diversos conceitos científicos aprendidos na escola. Essas pesquisas surgiram como um desdobramento crítico àquelas realizadas por Piaget e colaboradores, fruto de uma preocupação específica com o ensino dessas noções, presentes nesses trabalhos e ausentes nos de…

O processo de construção do conhecimento: o papel do ensino e da pesquisa Mark Augustus Ramus Graduado em Filosofia, Universidade Pontifícia Universidade Católica. O trabalho enfatiza a necessidade da precisão dos termos utilizados na constituição dos saberes para a melhor avaliação da aprendizagem, focalizando, em especial, as noções de construção do conhecimento, e de conhecimento. Reflete, em seguida, sobre o chamado construtivismo e sobre o papel das instituições de…

IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Filosofia Iniciação a Pesquisa Científica Professor: Fábio Pestana Ramos Polo Pelotas 2011 RESUMO O objetivo deste trabalho é realizar um exercício prático referente à construção de um trabalho científico, visando a reforçar e resgatar os conhecimentos adquiridos na disciplina, além de ampliar a compreensão dos processos de…

conceitos e explorar os conhecimentos práticos do pensar cientificamente, a leitura com método, a introdução à pesquisa científica, a construção de projetos de pesquisa, os procedimentos metodológicos, bem como a produção de artigos científicos. • Demonstrar a existência e a conveniência da adoção de procedimentos formais que facilitem a condução lógica de um pensamento ou de uma ação, dirigindo-os para resultados relevantes e significativos, estimulando seu uso pelos participantes do…