Construção Do Número Na Criança

INTRODUÇÃO A infância é uma fase importante na vida da criança onde o ato de brincar é indispensável. O brincar é uma importante forma de comunicação, onde a criança pode reproduzir o seu cotidiano, fantasiar o mundo e desenvolver sua imaginação. Além disso, possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade de forma espontânea e agradável. Aprimora seus sentidos, seus movimentos

disciplina de matemática vem sendo bastante usada para o ensino e a aprendizagem da criança nos anos inicias, pois ela vem a ser uma ferramenta para a sistematização numérica a resolução de problemas e o fazer e montar continhas. O uso de jogos para se resolver uma atividade de matemática vem a ser um método valioso para o professor, pois ele consegue achar uma solução para o problema dificuldade que a criança do 1º ano tem. Veremos a importância e o papel do…

ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” O ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM AS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DE PIAGET SIMONE DOS ANJOS BARREIRA LEITE GOMES ORIENTADOR: PROF. MESTRE ROBSON MARTEKO RIO DE JANEIRO AGOSTO / 2001 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” O ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM AS ETAPAS DE…

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA 2013 NUBIA VIEIRA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Universidade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

Etapa 2 : O sistema de numeração decimal. Construção da dezena pela brincadeira. O ábaco. A construção da centena e da unidade de milhar Números no Sistema Decimal Existem vários sistemas de numeração, porém o mais comum e o mais utilizado por nós, é o sistema de numeração decimal. Esse sistema de numeração é o tipo de representação que usamos para expressar quantidades, medidas e códigos e para realizar operações. Tem esse nome por ser organizado na base 10 -…

Anete Abramowicz -Sociologia da infancia a criança é compreendida como sujeito social capaz de se atribuir significados, sentidos e cultura própria e inusitada. O presente artigo visa ainda desenvolver uma reflexão acerca da utilização da Sociologia da Infância no Brasil, pois diferentemente do contexto europeu, nosso país apresenta especificidades que devem ser consideradas a partir deste referencial teórico e metodológico na pesquisa com crianças. A proposta do artigo pauta-se na consideração

Escutar textos lidos pelo professor. Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do cotidiano. Reconhecer ler e escrever vogais e o alfabeto. Ampliar a coordenação viso - motora, na busca do desenvolvimento integral da criança. Oportunizar tentativas de escrita: dos nomes de familiares, colegas, objetos, professor. METODOLOGIA:  Relato do final de semana na Rodinha  Reconto de historinhas  Faz-de-conta  Transmitir recados  Exposição de…

é composto por muitos bairros, entre eles está o bairro Lagoa de Tió que tem acesso fácil pela rodoviária de Irece, e que de acordo com os oradores a realidade social se traduz a partir de movimentos muito complexo e de situações nas quais muitas crianças e adolescentes estão envolvidas. É o caso da violência e das drogas que muitas vezes faz parte de cotidiano da comunidade tornando a permanência na comunidade arriscada e estressante. A observação realizada durante o…

Construção do conceitos de números • O professor precisa a todo tempo ser prestativo e influente, pois a criança quando esta no processo inicial do conceito de números ela tem que gostar do que esta sendo ensinado, e o docente precisa sempre ser pesquisador, trabalhar com atividades que envolvam o seu cotidiano. • Um procedimento que resulta positivamente na construção do conceito de número é usar materiais concretos, porque a criança vai conseguir entender melhor aquilo que ela vê. Afinal,

Sugestões de jogos para trabalhar a construção do número na Educação Infantil Pedido da Linádia Linádia, segue abaixo uma lista de jogos para trabalhar classificação, seriação, inclusão, correspondência etc, enfim, os atributos necessários, para a construção do número na criança. Bom proveito!! A Educação Infantil tem caráter interdisciplinar, partindo deste pressuposto, objetivamos na oficina: a) vivenciar situações onde o uso e a prática social da matemática estejam…