Construção Do Conhecimento Cientifico Em Ciencias Sociais

Educação Científica Moderna INTRODUÇÃO Ao longo de seu percurso a ciência recebeu influência de várias concepções filosóficas. Entre as correntes que impactaram o avanço da educação cientifica é possível se fazer um adendo à introdução de novos estudos, novas vertentes que também foram incluídas como conteúdo para se ensinar e aprender, sendo elas as ciências naturais, como a biologia. Estas outorgaram à Ciência Moderna a portabilidade de verdades e a legitimação de conceitos.…

sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 7 EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA Veja abaixo um exemplo completo de Resenha Crítica. RESENHA CRÍTICA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. |1 CREDENCIAIS DOS AUTORES |…

Sociologia Geral I A unidade do social e a pluralidade das ciências sociais (documento 1) a) A emergência das ciências sociais Emergência- aparecimento O objetivo das ciências sociais é conhecer a Realidade. Imaginemos um hospital, onde trabalham médicos de várias especialidades: pediatria, oftalmologia, cardiologia, psiquiatria, etc., cada um destes médicos, possui conhecimentos específicos e profundos sobre aquela determinada área da saúde. Porém, apesar desta diversidade de…

deve-se traçar alguns comentários “pessoais” sobre o assunto, ancorados em argumentos fundamentados academicamente. 3 7 EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA RESENHA CRÍTICA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação,…

TÓPICO 2 A Construção social da realidade 1) Objectividade e neutralidade nas ciências sociais As diferentes ciências que constituem as ciências sociais, como a sociologia, a antropologia, a economia, etc., têm por principal objectivo conhecer e explicar de forma objectiva a realidade social, recorrendo ao método científico. O objecto das ciências sociais coloca a questão da análise da realidade social como ponto de partida essencial para garantir a objectividade e neutralidade…

Revisões de Sociologia Compreender o conceito de conhecimento científico por oposição ao senso comum O senso comum ou conhecimento vulgar ou espontâneo, é aquilo a que nós chamamos reconhecimento da realidade – o facto de nos apercebermos da realidade que nos rodeia, quer física, quer social. Quando falamos de prática científica não podemos relacioná-la com o senso comum, pois é exactamente o contrário, a ciência implica uma ruptura com o conhecimento vulgar, com o saber imediato,…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS URBANOS E REGIONAIS A NOÇÃO DE MÉTODO E ALGUNS PROBLEMAS FUNDAMENTAIS NAS CIÊNCIAS Profª Drª Sandra Cristina Gomes UFRN – Natal (RN) sgomes.vaughan@gmail.com Ms. João Vidal de Souza Neto UFRN – Natal (RN) joaovidalrn@hotmail.com RESUMO Este trabalho discute uma visão geral do método e procedimentos adotados pelas ciências, no campo teórico e experimental, no intuito de contribuir para a…

FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciências EAD – Educação a Distância Joana Dias de Alecrim Rocha Formação de Professores de Biologia: Desafios entre, a Teoria e a Prática Formosa – GO 2012 Resumo Este visa fundamentar os conhecimentos do ensino e da aprendizagem de ciências, usando os elementos instrumentais práticos e teóricos, através do eixo temático foi feito um breve histórico na área da ciências com a cidadania, tecnologia, educação na vida humana. Através do…

O texto “Um discurso sobre as ciências” de Boaventura de Sousa Santos trata-se de uma versão ampliada do discurso formulado na abertura das aulas na Universidade de Coimbra no ano letivo de 1985/1986. Nessa ocasião, foi discutida a ordem hegemônica em que a ciência se encontrava e seu processo histórico de desenvolvimento. Além disso, questionamentos acerca de uma crise no falho sistema científico de amadurecimento foram feitos, chegando-se ao pensamento de que uma ordem científica, com novos

indica seu título, trata de uma reflexão epistemológica e apresenta, uma conceitualização dos termos “SABER”, “CIÊNCIA” e “EPISTEMOLOGIA”, abrindo caminhos para a compreensão da epistemologia contemporânea. Segue, apresentando elementos e instrumentos de reflexão epistemológica sobre os processos de gênese, de desenvolvimento, de estruturação e de articulação dos conhecimentos científicos, analisando o projeto fundamental da Epistemologia Genética de Jean Piaget, a Epistemologia…