Construção Da Autonomia

equipe, em que cada um tem sua tarefa, mas que todas são necessárias e importantes e sempre acompanhá-la, observando e incentivando, assim ela se sentirá motivada e responsável. A motivação, bem como a afetividade, contribui de forma afetiva para a construção do processo de ensino e aprendizado desde o início da vida educacional. A motivação atua de forma construtiva na aceleração do raciocínio e na necessidade da criança de expor suas idéias. A presença do adulto na vida da criança é…

A construção da democracia na escola está diretamente relacionada com a construção da qualidade da educação Na prática, a gestão democrática é uma construção coletiva, que supõe mudança na forma de compreender os objetivos e fins da educação, as relações que se estabelecem no contexto escolar e a função da escola enquanto instituição social. De acordo com a LDB a autonomia da escola possui três dimensões: pedagógica, administrativa e financeira. Sabe-se que ainda hoje, no Brasil, o ensino

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1996. LIBÃNEO, José Carlos. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. 8ª ed., Ed. Cortez. São Paulo. 1996. ___________________. Organização e Gestão da Escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004. VEIGA, I. P. A. (orgs.). Escola: espaço do projeto político-pedagógico. 6. ed. Campinas: Papirus, 2003, p. 113-126. Pressupostos referentes à mudança de…

indisciplina, pensando de forma preventiva, escolhemos estudar a teoria sobre o desenvolvimento moral proposta por Piaget e interpretar nela como se dá a construção da disciplina na criança. Inicialmente, discorremos sobre a problemática da indisciplina nas escolas e introduzimos a idéia de estudar a construção da disciplina. Em seguida, trazemos uma breve apresentação do teórico que influencia este estudo, Jean Piaget, para, na seqüência,…

Oliveira Moraes Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0426) 01/07/2013 . Resumo O presente trabalho visa mostrar que o Projeto Político-Pedagógico tem a intenção de refletir acerca da construção da democracia nas escolas como um todo, sendo essa, um lugar de avaliação, concepção e realização. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa…

político-pedagógico tem sido objetivo de estudos para muitos professores, pesquisadores e instituições educacionais em níveis nacionais, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico de toda a escola. A escola é o lugar da concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita…

possíveis participação da família e da comunidade da autonomia escolar; na organização da escola, de suas relações internas e externas; integrar professores entre comunidade e família em discussões sobre o papel social da escola; atualizar as discussões sobre gestão; identificar o caminho para um projeto político pedagógico que atenda as necessidades da escola e o apoio legal que fundamentam as ações dos agentes educativos em busca da autonomia escolar; verificar a avaliação da escola…

DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Resumo: A gestão escolar participativa vem se formatando a partir da consideração de que um ambiente institucional escolar é formado, na realidade, por vários atores, todos em determinada sintonia para o alcance dos objetivos educacionais. Um dos elementos que traduz de forma mais enfática essa gestão participativa é o projeto político-pedagógico, uma vez que se tem como evidenciado que sua construção e consolidação só…

formas de organização, planejamento, avaliação, suas articulações, suas dificuldades, seus problemas e a forma de superá-las. Uma vez que o processo de constituição de identidades é dinâmico, o PPP de uma instituição esta sempre num movimento de construção e reconstrução. 2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? As dificuldades na maioria da sua elaboração é o apoio de toda a equipe na elaboração do projeto, devido ao fato de estarem reunindo…

de problemas de forma lúdica e prazerosa. 1º e 2º BIMESTRE CONTEÚDOS: Esportes individuais (atletismo) Esportes coletivos e suas derivações (voleibol, handebol, futebol, basquetebol) EIXO TEMÁTICO: Esporte e a Construção da Cidadania EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM 􀂃 Identificar e vivenciar as diferentes modalidades esportivas tendo como princípios o lúdico, a participação e a inclusão de todos os educandos. 􀂃 Conhecer a história de cada…