Aula sobre CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE o conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultura brasileira.

CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE o conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultura brasileira. Disciplina: História Tema: Religiões Afro-Brasileiras Serie: 2º Médio Cago Horária: 3 Aulas de 50 minutos/Momento fora da grade curricular. Introdução. : Mostrar quais são as religiões afro-brasileiras, a sua importância para a cultura do povo brasileiro, o quão interligadas nossas culturas estão, sabendo que religiões afro-brasileiras são todas aquelas que, São consideradas religiões afro-brasileiras, todas as religiões que foram trazidas para o Brasil pelos negros africanos, na condição de escravos. Ou religiões que absorveram ou adotaram costumes e rituais africanos. Tentar modificar um pouco a ideia preconceituosas criadas historicamente sobre as religiões e culturas afro, a participação dos negros nas manifestações de origem católica representava uma "conversão" dessas populações e a perda de sua identidade. Contudo, muitos escravos, mesmo se reconhecendo como cristãos, não abandonaram a fé nos Orixás, Voduns e Inquices oriundos de sua terra natal. Ao longo do tempo a coexistência das crendices abriu campo para que novas experiências religiosas dotadas de elementos africanos, cristãos e indígenas – fossem estruturadas no Brasil, as chamadas "religiões afro-brasileiras", que na maioria das vezes são relacionadas com a religião Yoruba e outras religiões tradicionais africanas,…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA ENSINO DE HISTÓRIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: CAMINHOS POSSÍVEIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. André Luis de Almeida Salvador 2010 ANDRÉ LUIS DE ALMEIDA ENSINO DE HISTÓRIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: CAMINHOS POSSÍVEIS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PAUTADA NAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL. Artigo a ser apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso…

22 -------------//------------//----------- (Pre-Refrao) Aconteceu a semana da Arte Moderna Que modificou a cultura de uma nação Novos talentos foram descobertos E mudaram do mundo a percepção ------------//-----------//----------- (Refrão) O principal legado da Semana de Arte Moderna foi libertar a arte brasileira da reprodução nada criativa de padrões europeus, e dar início à construção de uma cultura essencialmente nacional.…

julho de 2008 A IDENTIDADE NACIONAL BRASILEIRA* Karin KreismannCarteri 1 INTRODUÇÃO A identidade de um povo está presente no imaginário dos indivíduos, residindo e sendo transmitida culturalmente nas artes, na música, na literatura, na arquitetura, na mídia, na tradição oral, no folclore, etc. A identidade nacional brasileira é uma construção que aglutina elementos sócio-culturais diversificados, oriundos de diferentes grupos etnológicos. Embora não exista uma construção…

CULTURA BRASILEIRA 09 BRASIL: IDENTIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL SUMÁRIO 9.1 Construção identitária 9.2 A dor do cativeiro 9.3 Identidade e alteridade 9.4 Direito à diferença 9.5 Diferença e consciência Bibliografia 2 3 3 4 6 7 |aula Prof.ª M.e Ieda Maria S.P. Barbosa Objetivo da aula ▪▪ Relacionar a diversidade da cultura brasileira aos processos históricos de construção da identidade. 9.1 Construção identitária A identidade de uma pessoa é…

Trilhando o Percurso da Construção Nacional Kaleandra do Nascimento Viana 1 Sandra Maria Pereira do Sacramento2 ORTIZ, Renato. Cultura Brasileira e Identidade Nacional. 5º ed. São Paulo: Brasiliense, 2008. 148 p. Resumo Este trabalho tem como finalidade expor a instigante temática acerca do que pode ser considerado como produto nacional, em se tratando de cultura em território brasileiro. Renato Ortiz, na obra Cultura Brasileira e identidade Nacional, expõe questionamentos na tentativa…

Educação Escolar E Cultura A Educação consiste em um processo inclusivo. Esse processo ocorre no momento em que a criança nasce. O principio desse aprendizado é instituído na família, escola e sociedade onde educação e cultura caminham juntas. Nos primeiros ensinamentos a criança vai aprender o que significa igualda 673 Palavras 3 Páginas Educação Em Direitos Humanos Ética e Cidadania C o n s t r uin d o Va lo r es n a Es co l a e n a S o ci e d a d e Presidente da República Luiz…

Gilmara Santos Mariosa (UERJ) Maria da Glória dos Reis (CES-JF) A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS THE INFLUENCE OF CHILDREN’S AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN CONSTRUCTION OF THE CHILDREN’S IDENTITY Gilmara Santos Mariosa UERJ1 Maria da Glória dos Reis – CES JF2 RESUMO: Este texto tem como propósito abordar o tema da construção de…

da literatura infantil (contos, fábulas).Solicitar que identifiquem as tipologias textuais presentes na obra e qual é a tipologia textual predominante? 8. O que é suporte de um gênero textual? O suporte permeia a construção de sentido do texto? 9. Atividade 02:Literatura: A verdadeira história da Chapeuzinho Vermelho, de Baruzzi e Natalini.Passar somente as imagens para que, no coletivo, a sala construa/reconstrua a história. Contar/ler a história para o grupo, para que possam comparar…

Danças afro-brasileiras: uma possibilidade de trabalho nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa…