Construtivismo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Cruz Alta 2009 NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor…

DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO- JEAN PIAGET Gercina Fabiana Jessica Jakeline Nisley Veloso Rosangela Selma CUIABÁ/MT 2014/04 UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO- JEAN PIAGET Trabalho apresentado ao curso de Pedagogiada Universidade de Cuiabá, da disciplina de Didática sobre Construtivismo- Jean Piaget orientado pela Benedita Helena.

• O Construtivismo Russo foi um movimento estético e político que esteve ativo desde 1913 até aos anos 40 e teve inicio após a Revolução Soviética. • E surgiu com a necessidade de que os artistas deveriam servir as massa e compreender as necessidades do proletariado. • Esta posição era defendida pelos pioneiros do construtivismo, Tatlin, Rodchenko e El Lissitzky. • Nasceu num país muito industrializado que tinha passado por uma guerra, e por isso, vigoravam os ideais de paz e união. Este…

RESUMO Construtivismo é uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Esta concepção do conhecimento e da aprendizagem que derivam, principalmente, das teorias da epistemologia genética de Jean Piaget e da pesquisa sócio-histórica de Lev Vygotsky parte da idéia de que o homem não nasce inteligente, mas também não é…

Introdução Neste trabalho abordamos sobre o construtivismo/interacionismo na teoria de Jean Piaget e Vygostsk. Falamos como cada um deles na sua teoria definiu uma ou outra e o método de estudo a que cada um escolheu. O construtivismo surge de um conflito entre duas Epistemologias: o Empirismo inglês e o Racionalismo alemão, que advogavam posições distintas em relação à origem do conhecimento. Para a corrente Empirista, o conhecimento é adquirido pelos sentidos empíricos, ou…

Construtivismo (Psicologia da Educação) Construtivismo encontra as suas bases nas pesquisas de Jean Piaget sobre a construção do conhecimento (Epistemologia genética), afirmando que este é o resultado da construção do próprio indivíduo. Essas conclusões são derivadas das suas pesquisas sobre "a origem e evolução da inteligência" que também se constrói na interação do sujeito com o mundo, considerando os fatores biológicos (maturação do sistema nervoso), experiências…

tica ao construtivismo seg, 20/12/2010 - 13:33 Autor: Criton Mendes (Atualizado em 20 de dezembro às 15h23) Sabe o que eu acho? Que o que está estragar nossa educação, fora outras coisas, chama-se Espírito do Construtitivismo. A partir de uma teoria (sim, teoria), exposta a analfabetos científicos (que não sabem a diferença entre uma teoria e uma prática), que dá resultados econômicos fantásticos e justifica uma série de atrocidades educacionais (sim, o construtuvismo é usado…

Construtivismo A premissa básica do Construtivismo é que vivemos em um mundo que construímos, no qual somos os principais protagonistas, e que é produto de nossas escolhas. Este mundo permanente construção é construído pelo os construtivistas chamam de agentes. Podemos mudá-lo e transformá-lo ainda que dentro dos limites Os debates envolvidos ao construtivismo refletem aos agentes/ estrutura, próprio não somente ás relações internacionais, mas a outras ciências sociais. Um exemplo…

Construtivismo É o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagógica que vem ganhando terreno nas salas de aula há pouco mais de uma década. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, não costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou método de ensino, por ser um campo de estudo ainda recente, cujas práticas, salvo no caso da alfabetização, ainda requerem tempo para amadurecimento e sistematização. O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do…

Construtivismo O construtivismo, desenvolvido por Jean Piaget, procura explicar o desenvolvimento cognitivo ou da inteligência como um processo contínuo de adaptação do organismo ao meio. A criança constrói o conhecimento por meio de descobertas, valorizando assim o conhecimento prévio do aluno. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. O seu desenvolvimento é…