Construtivismo Na Educação Infantil

PEDAGOGIA ROSILENA SARAIVA PESSOA NATALIE DERCI DE ARAÚJO MARIA LUCIANA C. DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO São Paulo/SP Setembro/2013 I – A Educação Infantil no Brasil Cuidar de uma criança, tem sido assunto de muita reflexão para os estudiosos da educação infantil. Antigamente a criança não possuía espaços que lhe garantia o seu desenvolvimento, no entanto, na forma que a sociedade enxergou o assunto “criança” até os dias de hoje,…

Introdução Construtivismo é uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. A ideia é que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento

DE MINAS ANA MARIA DE CASTRO A LEITURA E A ESCRITA NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito para obtenção do Título de Especialista em Pós Graduação em Educação Infantil. GUARACIABA - MG 2011 A LEITURA E A ESCRITA NO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM Ana Maria de Castro 1 RESUMO Este estudo teve como…

embasado pelas Leis: Constituição Federal homologada em 1988; Leis de Diretrizes e Bases 9394/96 , Estatuto da Criança e do Adolescente e Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil. No funcionamento da Escola , será priorizado o cumprimento de todas as leis vigentes no que se diz respeito a Educação Infantil, pois queremos que nossa escola , seja referência e desenvolva um trabalho de qualidade onde nossas crianças possam desenvolver suas habilidades com qualidade e…

continuada aconteçam depois do processo de implementação; O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL (15/02/14 á 01/03/14) 1º ACQF QUESTÃO 01 O portal "Aprendiz" é um site jornalístico que aborda questões sobre educação, cidadania e trabalho. Nele são publicados vários artigos, notícias, informações, entre outros. A seguir, leia trechos do artigo A escola “daquele tempo”, de Antônio Gois: É muito comum ouvir alguém com mais de 40 anos dizer, com…

A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alethéa Salles Forastiero Prof. Cristiane Vianna Paim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0369) – Prática Módulo IV 02/10/2012 Resumo No que se refere ao ensino da Matemática na educação infantil, trata-se de uma ferramenta de poder inestimável na construção da relação do aluno com essa disciplina tão importante. Essa relação pode ser positiva ou negativa dependendo da sua vivência. Precisamos, como…

50 questões básicas sobre Construtivismo 1 — O que é o construtivismo? É o nome pelo qual se tomou conhecida uma nova linha pedagógica que vem ganhando terreno nas salas de aula há pouco mais de uma década. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, não costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou método de ensino, por ser um campo de estudo ainda recente, cujas práticas, salvo no caso da alfabetização, ainda requerem tempo para amadurecimento e sistematização. 2- Em…

Federal 9394/96, mais 5 anos de exercício c/docente ou especialista em educação. - Curso Superior completo e registro no respectivo Conselho. - Curso de habilitação para Professor de Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental – Ciclo I – 1ª/4ª série), nos termos do art. 62, Lei nº 9.394/96. 001-DIRETOR DE ESCOLA 02 3.550,03 1.420,01 212,00 002 – PROFESSOR PEB II – EDUCAÇÃO FÍSICA 003-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA (PEB I) 05 Ate 30 Horas 30 Horas…

Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Piaget criou um campo de…

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